ACM Kode etik dan perilaku professional

Garis besar kode etik dan perilaku professional adalah :
1. Keharusan moral umum
1.1. Contribute to society and human well-being atau kontribusi untuk masyarakat dan kesejahteraan manusia.
Prinsip mengenai kualitas hidup semua orang menegaskan kewajiban untuk melindungi hak asasi manusia dan menghormati keragaman semua budaya. Sebuah tujuan utama profesional komputasi adalah untuk meminimalkan konsekuensi negatif dari sistem komputasi, termasuk ancaman terhadap kesehatan dan keselamatan.

1.2. Avoid harm to others atau Hindari menyakiti orang lain.
"Harm" berarti konsekuensi cedera, seperti hilangnya informasi yang tidak diinginkan, kehilangan harta benda, kerusakan harta benda, atau dampak lingkungan yang tidak diinginkan.

1.3. Be honest and trustworthy atau bersikap jujur dan dapat dipercaya
Kejujuran merupakan komponen penting dari kepercayaan.Tanpa kepercayaan suatu organisasi tidak dapat berfungsi secara efektif.

1.4. Be fair and take action not to discriminate atau bersikap adil dan tidak mendiskriminasi Nilai-nilai kesetaraan, toleransi, menghormati orang lain, dan prinsip-prinsip keadilan yang sama dalam mengatur perintah.

1.5. Honor property rights including copyrights and patents atau Hak milik yang temasuk hak cipta dan hak paten.
Pelanggaran hak cipta, hak paten, rahasia dagang dan syarat-syarat perjanjian lisensi dilarang oleh hukum di setiap keadaan.

1.6. Give proper credit for intellectual property atau Menberikan kredit yang pantas untuk property intelektual.
Komputasi profesional diwajibkan untuk melindungi integritas dari kekayaan intelektual.

1.7. Respect the privacy others atau menghormati privasi orang lain
Komputasi dan teknologi komunikasi memungkinkan pengumpulan dan pertukaran informasi pribadi pada skala yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam sejarah peradaban.

1.8. Kepercayaan
Prinsip kejujuran meluas ke masalah kerahasiaan informasi setiap kali salah satu telah membuat janji eksplisit untuk menghormati kerahasiaan atau, secara implisit, saat informasi pribadi tidak secara langsung berkaitan dengan pelaksanaan tugas seseorang.

2. Tanggung jawab professional yang lebih spesifik.
2.1. Upaya untuk mencapai kualitas tertinggi, keefektifan dan martabat sekaligus proses dan produk dari professional kerja.
Keunggulan adalah kemungkinan yang paling penting dari seorang profesional. Profesional komputasi harus berusaha keras untuk mencapai kualitas dan sadar akan konsekuensi negatif yang mungkin timbul dari kualitas yang buruk dalam suatu sistem.

2.2. Memperoleh dan mempertahankan kompetensi professional
Keunggulan tergantung pada individu yang bertanggung jawab untuk memperoleh dan mempertahankan kompetensi profesional.

2.3. Mengenal dan menghormati hukum yang ada yang berkaitan dengan kerja professional.
Anggota ACM harus mematuhi daerah, negara bagian, provinsi, nasional, dan hukum internasional kecuali ada dasar etika yang menarik untuk tidak melakukannya.

2.4. Menerima dan menyediakan tinjauan yang professioanal yang sesuai.
Kualitas kerja profesional, terutama dalam profesi komputasi, tergantung pada profesional mengkaji dan mengkritisi.

2.5. Memberi dan mengevaluasi seluruh komperensif system computer dan dampaknya, termasuk kemungkinan anilisis resiko.
Komputer profesional harus berusaha perseptif, teliti, dan objektif ketika mengevaluasi, merekomendasikan, dan dalam penyajian deskripsi sistem dan alternatif.

2.6. Menghormati kontrak, perjanjian dan tanggung jawab yang ditugaskan.
Menghormati komitmen seseorang adalah masalah integritas dan kejujuran. Untuk komputer profesional ini termasuk dalam memastikan unsur-unsur system yang dimaksud.

2.7. Meningkatkan pemahaman public tentang komputasi dan konsekuensinya
Komputasi profesional memiliki tanggung jawab untuk berbagi pengetahuan teknis dengan masyarakat dengan mendorong pemahaman komputasi, termasuk dampak sistem komputer dan keterbatasannya.

2.8. Akses komputasi dan komunikasi sumber daya hanya yang diberi wewenang yang dapat melakukannya.
Pencurian atau perusakan harta benda dan elektronik dilarang. Pelanggaran itu termasuk mengakses jaringan komunikasi dan sistem komputer, atau rekening dan / atau file yang terkait dengan sistem itu, tanpa otorisasi eksplisit untuk melakukannya.

3. Keharusan kepemimpinan organisasi.
3.1. Tanggung jawab artikulasi social anggota dari sebuah unit organisasi dan mendorong penuh penerimaan tanggung jawab tersebut.
Karena organisasi dari semua jenis memiliki dampak pada publik, mereka harus menerima tanggung jawab kepada masyarakat.

3.2. Mengelola personil dan sumber daya untuk merancang dan membangun system informasi yang meningkatkan kualitas kehidupan kerja.
Pemimpin organisasi bertanggung jawab untuk memastikan bahwa sistem komputer meningkatkan, bukan menurunkan, kualitas kehidupan kerja.

3.3. Mengakui, mendukung dan menggunakan wewenang yang tepat untuk menggunakan komputasi suatu organisasi dan sumber daya komunikasi.
Karena sistem komputer dapat menjadi alat untukmerugikan organisasi, kepemimpinan memiliki tanggung jawab untuk secara jelas mendefinisikan secara pantas dan tidak pantas sumber daya komputasi organisasi.

3.4. Pastikan bahwa pengguna dan mereka yang akan dipengaruhi oleh sebuah sistem memiliki kebutuhan yang jelas diartikulasikan selama pengkajian dan desain persyaratan, kemudian sistem harus divalidasi untuk memenuhi persyaratan.
Pengguna sistem saat ini, pengguna potensial dan orang lain yang hidupnya mungkin akan terpengaruh oleh sistem harus memiliki kebutuhan mereka yang dapat dinilai dan dimasukkan ke dalam laporan yang diperlukan. Sistem validasi harus memastikan kepatuhan terhadap persyaratan.

3.5. Artikulasikan dan kebijakan dukungan yang melindungi martabat pengguna dan orang lain dipengaruhi oleh sistem komputasi.
Merancang atau melaksanaan sistem yang merendahkan orang sengaja atau tidak sengaja secara etika tidak dapat diterima. Komputer professional yang berada dalam posisi pengambilan keputusan harus memastikan bahwa sistem dirancang dan dilaksanakan untuk melindungi privasi pribadi dan meningkatkan martabat pribadi.
3.6. Menciptakan peluang bagi anggota organisasi untuk mempelajari prinsip-prinsip dan keterbatasan sistem komputer.
Pemahaman ini penting untuk masyarakat. Kesempatan dalam bidang pendidikan sangat penting untuk memfasilitasi partisipasi yang optimal dari semua anggota organisasi. Peluang harus tersedia untuk semua anggota dalam membantu mereka meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam komputasi, termasuk kursus yang membiasakan mereka dengan konsekuensi dan keterbatasan jenis system tertentu.

4. Kepatuhan terhadap code
4.1. Menjunjung dan mempromosikan prinsip-prinsip dari Kode Etik.
Masa depan profesi komputasi tergantung pada keunggulan teknis dan etis. Tidak hanya penting untuk profesional ACM komputasi untuk mematuhi prinsip-prinsip yang dinyatakan dalam pedoman ini, setiap anggota harus mendorong dan dukungan kepatuhan oleh anggota lainnya.

4.2. Perlakukan pelanggaran kode ini tidak konsisten dengan keanggotaan di ACM.
Kepatuhan profesional untuk kode etik sebagian besar masalah sukarela. Namun, jika anggota tidak mengikuti kode ini dengan melakukan perbuatan kotor, keanggotaan dalam ACM mungkin dihentikan.

Ten of Commandements of Etics
Ten Commandments of Computer Ethics (Sepuluh Perintah Etika Komputer); nilai-nilai etika seperti yang didefinisikan pada tahun 1992 oleh Computer Ethics Institute, sebuah organisasi nirlaba yang misinya adalah untuk memajukan teknologi dengan cara etis, daftar aturan-aturan sebagai pedoman untuk etika komputer:
1) Jangan menggunakan komputer untuk merugikan orang lain.
2) Jangan mengganggu pekerjaan komputer orang lain.
3) Jangan mengintai di dalam file orang lain.
4) Jangan menggunakan komputer untuk mencuri.
5) Jangan menggunakan komputer untuk mengucapkan saksi dusta.
6) Jangan menggunakan atau menyalin perangkat lunak komersial yang anda belum bayar.
7) Jangan menggunakan sumber daya komputer orang lain tanpa otorisasi.
8) Jangan menyediakan hasil intelektual orang lain.
9) Anda harus memikirkan tentang konsekuensi social program yang telah di buat.
10) Anda menggunakan komputer dengan cara yang menunjukkan pertimbangan dan rasa
hormat.

Contoh pelanggaran :
Pada kenyataannya memang banyak terjadi kasus-kasus baik pelanggaran etika bahkan hukum yang dilakukan oleh para user sebagai pelaku komunikasi virtual. Sebagai contoh riil pembobolan kartu kredit sebagai transaksi menggunakan fasilitas e-commerce sudah banyak terjadi dan menyebabkan Indonesia di-black list untuk beberapa transasksi, kasus lain penyebarluasan foto “porno” baik yang asli maupun rekayasa, baik foto artis ataupun bukan sempat membuat prihatin masyarakat. Pada kasus lain penduplikasian web juga menimbulkan kerugian yang sangat besar bagi pihak pemilik websites asli, sehingga cap yang kemudian muncul menyatakan bahwa informasi mapun pesan di medium internet adalah bersifat abu-abu, bisa dipercaya asli tetapi juga palsu serta menyesatkan. Inilah konsekuensi-konsekuensi yang tak terbayangkan yang muncul akibat dari pelanggaran-pelanggaran etika via proses komunikasi virtual.

CODE ETHICS AND STANDART CONDUCT
Kode etik DPMA (Data Processing Management Association – 1951)
Misi dari DPMA adalah menjunjung manajemen informasi yang efektif dan bertanggung jawab untuk kebaikan para anggotanya, para pemberi kerja, dan masyarakat bisnis. Kode etik DPMA terdiri dari standar prilaku yang menguraikan kewajiban manajer pengolahan data pada manajemen perusahaan, rekan anggota DPMA dan profesi, masyarakat dan pemberi kerja.

Etika komunikasi dalam organisasi melibatkan banyak elemen yang sangat komplek termasuk masyarakat. Kompleksitas ini bukanlah hal yang bertentangan. Sebuah organisasi terdiri dari individu- yang berkarakter berbeda-beda. Kejujuran dalam etika berorganisasi dapat membangun kepercayaan sesama anggota, termasuk tidak saling menyakiti dan keadilan.

SUMBER :
http://widyo.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/5562/Modul_ke_5_sim_ptik.doc
http://www.acm.org/about/code-of-ethics
http://cunky-only.blogspot.com/2011/02/ten-commandments-of-computer-ethics.html
http://incriv.wordpress.com/2008/07/12/the-ten-commandment-of-computer-ethics-10-etika-berkomputer-di-dunia-cyber/
http://www.scribd.com/doc/39270971/Sepuluh-Perintah-Etika-Komputer

Nama Kelompok :
Ardi Hermawan (10107228)
Desi Natalia (10107463)
Kiki Irwanty (10107982)

Pendekatan Pengembangan Sistem

1.Pendekatan Klasik

Pendekatan Klasik (classical approach) disebut juga dengan Pendekatan
Tradisional (traditional approach) atau Pendekatan Konvensional
(conventional approach). Metodologi Pendekatan Klasik mengembangkan
sistem dengan mengikuti tahapan-tahapan pada System Life Cycle.
Pendekatan ini menekankan bahwa pengembangan akan berhasil bila
mengikuti tahapan pada System Life Cycle.

Permasalahan-permasalahan yang dapat timbul pada Pendekatan
Klasik adalah sebagai berikut :
1. Pengembangan perangkat lunak akan menjadi sulit
Pendekatan klasik kurang memberikan alat-alat dan teknik-teknik di dalam
mengembangkan sistem dan sebagai akibatnya proses pengembangan
perangkat lunak menjadi tidak terarah dan sulit untuk dikerjakan oleh
pemrogram. Lain halnya dengan pendekatan terstruktur yang memberikan
alat-alat seperti diagram arus data (data flow diagram), kamus data (data
dictionary), tabel keputusan (decision table). diagram IPO, bagan
terstruktur (structured chart) dan lain sebagainya yang memungkinkan
Pengembangan Sistem Informasi pengembangan perangkat lunak lebih terarah berdasarkan alat-alat dan teknik-teknik tersebut

2. Biaya perawatan atau pemeliharaan sistem akan menjadi mahal
Mahalnya biaya perawatan pada pendekatan sistem klasik disebabkan
karena dokumentasi sistem yang dikembangkan kurang lengkap dan
kurang terstruktur. Dokumentasi ini merupakan hasil dari alat-alat dan
teknik -teknik yang digunakan. Karena pendekatan klasik kurang didukung
oleh alat-alat dan teknik-teknik, maka dokumentasi menjadi tidak lengkap
dan walaupun ada tetapi strukturnya kurang jelas, sehingga pada waktu
pemeliharaan sistem menjadi kesulitan.

3. Kemungkinan kesalahan sistem besar
Pendekatan klasik tidak menyediakan kepada analis sistem cara untuk
melakukan pengetesan sistem, sehingga kemungkinan kesalahankesalahan
sistem akan menjadi lebih besar.

4. Keberhasilan sistem kurang terjamin
Penekanan dari pendekatan klasik adalah kerja dari personil-personil
pengembang sistem, bukan pada pemakai sistem, padahal sekarang
sudah disadari bahwa dukungan dan pemahaman dari pemakai sistem
terhadap sistem yang sedang dikembangkan merupakan hal yang vital
untuk keberhasilan proyek pengembangan sistem pada akhirnya.
Mulai awal tahun 1970 muncul suatu pendekatan baru disebut dengan
Pendekatan Terstruktur. Pendekatan ini pada dasarnya mencoba
menyediakan kepada analis sistem dengan alat-alat dan teknik-teknik untuk
mengembangkan sistem disamping tetap mengikuti ide dari system life cycle.

2.Pendekatan terstruktur (Structured Approach)

Pendekatan terstruktur dilengkapi dengan alat-alat (tools) dan teknikteknik
yang dibutuhkan dalam pengembangan sistem, sehingga hasil akhir
dari sistem yang dikembangkan akan didapatkan sistem yang strukturnya
didefinisikan dengan baik dan jelas. Beberapa metodologi pengembangan
sistem yang terstruktur telah banyak yang diperkenalkan baik dalam bukubuku,
maupun oleh perusahaan-perusahaan konsultan pengembang sistem.
Metodologi ini memperkenalkan penggunaan alat-alat dan teknik-teknik untuk
mengembangkan sistem yang terstruktur.
Konsep pengembangan sistem terstruktur bukan merupakan konsep
yang baru. Teknik perakitan di pabrik-pabrik dan perancangan sirkuit untuk
alat-alat elektronik adalah dua contoh baru konsep ini yang banyak digunakan
di industri-industri. Konsep ini memang relatif masih baru digunakan dalam
mengembangkan sistem informasi untuk dihasilkan produk sistem yang
memuaskan pemakainya. Melalui pendekatan terstruktur, permasalahanpermasalahan
yang kompleks dalam organisasi dapat dipecahkan dan hasil
dari sistem akan mudah untuk dipelihara, fleksibel, lebih memuaskan
Pengembangan Sistem Informasi pemakainya, mempunyai dokumentasi yang baik, tepat pada waktunya, sesuai dengan anggaran biayanya, dapat meningkatkan produktivitas dan
kualitasnya akan lebih baik (bebas kesalahan).

3.Dari Bawah Ke Atas (Bottom-up Approach)

Pendekatan ini dimulai dari level bawah organisasi, yaitu level
operasional dimana transaksi dilakukan. Pendekatan ini dimulai dari
perumusan kebutuhan-kebutuhan untuk menangani transaksi dan naik ke
level atas dengan merumuskan kebutuhan informasi berdasarkan transaksi
tersebut. Pendekatan ini ciri-ciri dari pendekatan klasik. Pendekatan dari
bawah ke atas bila digunakan pada tahap analisis sistem disebut juga dengan
istilah data analysis, karena yang menjadi tekanan adalah data yang akan
diolah terlebih dahulu, informasi yang akan dihasilkan menyusul mengikuti
datanya.

4.Pendekatan Dari Atas Ke Bawah (Top-down Approach)

Pendekatan Dari Atas Ke Bawah (Top-down Approach) dimulai dari
level atas organisasi, yaitu level perencanaan strategi. Pendekatan ini dimulai
dengan mendefinisikan sasaran dan kebijaksanaan organisasi. Langkah
selanjutnya dari pendekatan ini adalah dilakukannya analisis kebutuhan
informasi. Setelah kebutuhan informasi ditentukan, maka proses turun ke
pemrosesan transaksi, yaitu penentuan output, input, basis data, prosedurprosedur
operasi dan kontrol. Pendekatan ini juga merupakan ciri-ciri
pendekatan terstruktur. Pendekatan atas-turun bila digunakan pada tahap
analis sistem disebut juga dengan istilah decision analysis, karena yang
menjadi tekanan adalah informasi yang dibutuhkan untuk pengambilan
keputusan oleh manajemen terlebih dahulu, kemudian data yang perlu diolah
didefinisikan menyusul mengikuti informasi yang dibutuhkan.

5.Pendekatan Sepotong (piecemeal approach)

Pengembangan yang menekankan pada suatu kegiatan/aplikasi
tertentu tanpa memperhatikan posisinya di sistem informasi atau tidak
memperhatikan sasaran organisasi secara global (memperhatikan sasaran
dari kegiatan atau aplikasi itu saja).

6.Pendekatan Sistem (systems approach)

Memperhatikan sistem informasi sebagai satu kesatuan terintegrasi
untuk masing-masing kegiatan/aplikasinya dan menekankan sasaran
organisasi secara global.

7.Pendekatan Sistem menyeluruh (total-system approach)

Pendekatan pengembangan sistem serentak secara menyeluruh,
sehingga menjadi sulit untuk dikembangkan (ciri klasik).

8.Pendekatan Moduler (modular approach)

Pengembangan Sistem Informasi
Pendekatan dengan memecah sistem komplek menjadi modul yang
sederhana, sehingga sistem lebih mudah dipahami dan dikembangkan, tepat
waktu, mudah dipelihara (ciri terstruktur)

9.Lompatan jauh (great loop approach)

Pendekatan yang menerapkan perubahan menyeluruh secara serentak
menggunakan teknologi canggih, sehingga mengandung resiko tinggi,
terlalu mahal, sulit dikembangkan karena terlalu komplek.


10.Pendekatan Berkembang (evolutionary approach)

Pendekatan yang menerapkan teknologi canggih hanya untuk aplikasiaplikasi
yang memerlukan saja dan terus dikembangkan untuk periode
berikutnya mengikuti kebutuhan dan teknologi yang ada.
Keuntungan pendekatan terstruktur :
1. Mengurangi kerumitan masalah (reduction of complexity).
2. Konsep mengarah pada sistem yang ideal (focus on ideal).
3. Standarisasi (standardization).
4. Orientasi ke masa datang (future orientation).
5. Mengurangi ketergantungan pada disainer (less reliance on artistry).

Mobile Phone OS : Symbian vs Android

Symbian OS (sistem operasi) telah sekitar selama bertahun-tahun dengan Symbian V9 yang diluncurkan pada tahun 2005. Itu sekitar waktu yang sama yang diperoleh Android oleh Google, hanya akan diumumkan beberapa waktu pada tahun 2007 dan dirilis pada G1 tahun 2008. Aku akan dipotong untuk mengejar sini, Android adalah over-hyped dan yang mungkin kelemahan terbesar itu.

Seluruh ide sistem operasi ponsel seperti Windows Mobile, Symbian dan Android, dibuat oleh perusahaan perangkat lunak, adalah untuk mempercepat waktu ke pasar dan mengurangi biaya pengembangan. Silicon juga pembuat chip penjahit mereka untuk OS ini berdasarkan kemampuan mereka / fitur, sehingga lebih mudah bagi produsen ponsel untuk mengembangkan perangkat dengan OS ini populer.

Sekarang kesepakatan dengan Android adalah bahwa ada banyak hype sekitarnya. Hype yang mempromosikan kemalasan pada bagian dari pembuat telepon ke titik di mana tidak apa-apa untuk hanya menampar saham OS seperti apa adanya, tak tersentuh. Ketika melihat garis perangkat Android, Anda tidak bisa tidak menyadari bahwa mereka sangat serupa. Itu karena faktor ini hype; orang cukup senang dengan perangkat hanya karena memiliki Android karena Android adalah 'cool'. Di sisi lain, HTC memang mencoba untuk menempatkan usaha lebih banyak pada perangkat Android mereka dengan UI Sense mereka, tetapi itu hanya HTC. Hype-efek hanya melampaui user interface - hardware-bijaksana perangkat Android tidak menawarkan sesuatu yang baru. Banyak orang diharapkan Nexus Satu akan menjadi perangkat revolusioner. Ini memiliki hardware yang kuat.

Untuk Symbian, ini cerita yang berbeda-fer-ent. Produsen dipaksa untuk datang dengan tidak hanya software yang inovatif, tetapi perangkat keras yang inovatif serta untuk pujian itu. Ketika Anda berpikir tentang itu, hampir semua perangkat Symbian memiliki antarmuka kustom. Samsung Touch Wiz pintar UI yang menyebar ke platform lainnya, Sony Ericsson, Satio dan Vivaz telah UIS kustom dengan Vivaz mengambil keuntungan dari accelerometer dengan itu animasi wallpaper. Nokia juga memiliki panel widget untuk antarmuka pengguna terhadap perangkat n97.

Ketika datang ke perangkat keras yang inovatif, Samsung S60v3 i8510 adalah yang pertama ke pasar dengan kamera 8MP dan Satio S60v5 adalah yang pertama dengan 12MP dan S60v5 i8910 adalah ponsel layar sentuh pertama dengan layar AMOLED hanya untuk beberapa nama. Ada juga banyak aplikasi kustom yang memproduksi membangun untuk perangkat Symbian mereka sehingga mereka lebih baik dan berbeda. Ambil HD Omnia misalnya. Memiliki fitur pencarian kustom, pemutar musik, aplikasi komunitas sosial, podcasting aplikasi, pengenalan tulisan tangan adat, kamera antarmuka kustom, dukungan codec menyeluruh, adat galeri media, bisnis card reader, Samsung navigasi LBS dan terpadu DSNe 2,0 teknologi untuk audio yang lebih baik hanya untuk beberapa nama. Ini dikemas langsung dari kotak. Ketika datang ke fitur, perangkat Symbian menetapkan standar, mereka membuka jalan bagi platform lainnya untuk mengikuti.

Jadi, apa yang Android membawa ke meja untuk perangkat mobile? Apapun hanya-ing. Hanya saja sistem operasi lain mobile tetapi dengan dukungan dari salah satu perusahaan terbesar dan paling kreatif di sekitar, Google. Ini bisa menjadi alasan mengapa orang merasa senang, ketika Google berada di belakang sesuatu, biasanya mereka melakukannya dengan sangat baik. Sayangnya, ada ketergantungan yang tinggi pada saham Android untuk melakukan segala sesuatu, membuat para pembuat produk bersantai pada kreativitas dan fokus hanya pada merilis bahwa 'perangkat Android'.

Sementara ada satu versi S60v5 sejak November 2008 ketika Nokia 5800 dirilis, sudah ada beberapa update Android masing-masing dengan kunci / fitur inti disertakan. Sayangnya, sebagian besar pembaruan ini belum tersedia untuk semua perangkat Android. Umumnya, perangkat Android tidak diperbarui dari satu rilis ke rilis lainnya, pengguna cukup banyak terjebak dengan versi mereka membeli perangkat mereka dengan. Masalah dengan ini adalah bahwa Android berkembang sangat cepat. Setelah lebih dari satu tahun, Android sudah dalam versi 2.1 yang mil depan apa itu di versi 1.0 pada G1. pengadopsi awal kehilangan banyak fitur yang sangat keren yang seharusnya di papan di tempat pertama. Sebuah posting menarik di Engadget yang berjudul "Will Android Fragmentasi Hancurkan platform?" Menyoroti masalah ini. Banyak perangkat Android di Mobile World Congress 2010 adalah menjalankan Android 1.5 atau 1.6 dan ada beberapa masalah kompatibilitas antara ini dan Android terbaru 2.1.

Di sisi lain, kebanyakan Aplikasi yang dapat dijalankan pada Nokia 5800 dapat dengan mudah berjalan di i8910 atau Satio tanpa firasat karena itu resolusi yang sama OS, sama. Semua fitur penting dibangun untuk Symbian s60v5/v3 tahun yang lalu dan mereka yang ditinggalkan atau tidak ada dibangun di atasnya, sesuatu yang tampaknya sulit untuk diterapkan pada Android.

Isu-isu lain dengan Android termasuk: tidak ada akses ke memori massal untuk aplikasi, yang berarti bahwa lebih besar, lebih banyak game dan aplikasi yang tepat seperti yang dilihat dan porting untuk Symbian hanya tidak mungkin pada perangkat (tanpa hacking itu). Google telah mengatakan pembaruan akan datang untuk memperbaiki ini, namun sebagian besar pengguna Android tidak akan mendapatkannya kecuali upgrade dibuat tersedia untuk perangkat mereka, kasus tidak mungkin untuk sebagian besar. Untuk saat ini pengguna harus 'root' / hack ponsel mereka untuk mengaktifkan ini.

Sebagai kesimpulan, Android adalah over-hyped dan yang menciptakan masalah bagi orang-orang yang membeli untuk hype dan mendapatkan perangkat Android. Ini masih memiliki jalan panjang untuk pergi dan itu masa depan belum jelas dipetakan. Ini tidak terbuka seperti yang kita inginkan untuk menjadi, ada downs kunci pada beberapa layanan Google yang merupakan inti dari platform membuat seluruh situasi agak kabur. Ini juga menggunakan AP kustom untuk pengembangan aplikasi yang bisa membuat frustasi untuk pengembang. Bersama dengan beberapa isu lain, hype yang tidak pantas dan orang-orang perlu berhenti akan gila hanya karena sebuah perangkat memiliki Android, tidak semua yang ... belum.

Sym-bian adalah plat terbuka penuh dan padat-bentuk. Ini kelemahan terbesar adalah antarmuka pengguna yang dirancang tanggal beberapa waktu lalu. Masa depan dari Symbian terlihat cerah dengan integrasi kerangka Qt tapi masih banyak yang harus dilakukan untuk mengikuti kompetisi. Platform ini memerlukan waktu pengembangan lebih sebagai persaingan untuk memberikan sesuatu yang inovatif dan berbeda tinggi. Itu hal yang baik bagi konsumen karena kita mendapatkan perangkat seperti i8910, Satio, yang Vivaz dan n97 yang mengagumkan dalam hal-hal mereka sendiri dan sekilas apa yang akan kita lihat di masa depan pada platform lainnya.

Jaringan Wireless

1) Bagaimana cara kerja jaringan wireless?
Jawab:

Untuk menghubungkan sebuah computer yang satu dengan yang lain, maka diperlukan adanya Jaringan Wireless. supaya komputer-komputer yang berada dalam wilayah Jaringan Wireless bisa sukses dalam mengirim dan menerima data, dari dan ke sesamanya, maka ada tiga komponen dibutuhkan, yaitu:

1. Sinyal Radio (Radio Signal).
2. Format Data (Data Format).
3. Struktur Jaringan atau Network (Network Structure).

Masing-masing dari ketiga komponen ini berdiri sendiri-sendiri dalam cara kerja dan fungsinya. Kita mengenal adanya 7 Model Lapisan OSI (Open System Connection), yaitu:

1. Physical Layer (Lapisan Fisik)
2. Data-Link Layer (Lapisan Keterkaitan Data)
3. Network Layer (Lapisan Jaringan)
4. Transport Layer (Lapisan Transport)
5. Session Layer (Lapisan Sesi)
6. Presentation Layer (Lapisan Presentasi)
7. Application Layer (Lapisan Aplikasi)

Masing-masing dari ketiga komponen yang telah disebutkan di atas berada dalam lapisan yang berbeda-beda. Mereka bekerja dan mengontrol lapisan yang berbeda.

cth:
Sinyal Radio (komponen pertama), bekerja pada physical layer, atau lapisan fisik. Lalu Format Data atau Data Format mengendalikan beberapa lapisan diatasnya. Dan struktur jaringan berfungsi sebagai alat untuk mengirim dan menerima sinyal radio.

2) Apa saja hardware dan software yang berhubungan dengan jaringan wireless?
Jawab:

**HARDWARE

Hardware Access Point + plus
Perangkat dibawah ini adalah perangkat standard yang digunakan untuk access point. Access Point dapat berupa perangkat access point saja atau dengan dual fungsi sebagai internal router. Bahkan pada model terbaru sudah ditambahkan teknologi Super G dengan kemampuan double transmisi, smart DHCP bagi client network dan hardware standard monitor serta Firewall dan sebagainya.
Alat Access point dapat dipasangkan pada sebuah hub, cable modem atau alat lainnya untuk menghubungkan computer dengan WIFI kedalam sebuah network lain.

PCMCIA Adapter
Alat ini dapat ditambahkan pada notebook dengan pada PCMCIA slot. Model PCMCIA juga tersedia dengan tipe G atau double transmit.

USB Wireless Adaptor
Termasuk perangkat baru dan praktis pada teknologi WIFI. Alat ini mengambil power 5V dari USB port. Untuk kemudahan USB WIFI adapter dengan fleksibel ditempatkan bagi notebook dan PC. Tetapi pada perangkat USB WIFI Adapter memiliki batasan. Sebaiknya mengunakan USB port 2.0 karena kemampuan sistem WIFI mampu mencapai data rate 54Mbps. Bila anda memerlukan kepraktisan, penambahan perangkat Wireless USB adaptor adalah pilihan yang tepat, karena bentuknya yang praktis dan dapat dilepas. Tetapi perlu diingatkan bahwa dengan supply power kecil dari USB port alat juga memilki jangkauan lebih rendah, selain bentuk antenna yang ditanam didalam cover plastik akan menghambat daya pancar dan penerimaan pada jenis perangak ini.

USB Add-on PCI slot
Perangkat ini umumnya diberikan bersama paket mainboard untuk melengkapi perangkat WIFI pada sebuah computer. Sama kemampuannya dengan PCI card wireless network tetapi mengunakan jack USB internal pada mainboard termasuk pemakaian power diambil dari cable tersebut. Perangkat pada gambar dibawah ini juga dapat diaktifkan sebagai Access Point melalui software driver. Kekuatan alat ini terletak pada antenna, dan memiliki jangkauan sama seperti PCI Wireless adaptor.

Mini PCI bus adapter
Perangkat miniPCI bus untuk WIFI notebook berbentuk card yang ditanamkan didalam case notebook. Berbeda dengan card yang digunakan pada computer dengan PCI interface. PCImini bus adalah slot PCI yang disediakan pada notebook dan pemakai dapat menambahkan perangkat seperti WIFI adaptor didalam sebuah notebook. Umumnya perangkat hardware dengan miniPCI bus tidak dijual secara umum, tetapi model terbaru seperti pada Gigabyte GN-WIAG01 dengan kemampuan WIFI Super G sudah dijual bebas untuk upgrade Wireless adaptor bagi sebuah notebook.

Perangkat mini PCI untuk wireless nantinya diberikan 2 buah socket antena dan terhubung dengan antena di sisi layar sebuah notebook. Untuk keterangan dimana perangkat ini dipasang, dapat dilihat pada gambar menginstall Mini PCI bus.

Install Mini PCI bus Wireless Adaptor - Click picture for detail
Adalah contoh sebuah notebook dengan interface PCIbus yang masih kosong. Bila sebuah notebook sudah mendukung teknologi WIFI, biasanya sudah disediakan 2 kabel antenna yang menghubungkan PCIbus card ke external antenna. Adalah penempatan jack antenna untuk PCImini card WIFI


PCI card wireless network
PCIcard Wireless network dapat juga berupa sebuah card WIFI yang ditancapkan pada slot computer atau dengan mengambil power dari USB tetapi dipasangkan pada PCI slot. Perangkat Wireless network dapat juga diaktifkan menjadi Access point. Perangkat jenis PCI card dipasangkan permanen pada sebuah desktop PC.

**SOFTWARE

Ada beberapa software yang terlibat dalam membuat jaringan wireless diantaranya perancangan Server untuk memanajemen jaringan dan membuat beberapa client agar menjadi suatu jaringan. Dalam hal ini, menggunakan software Antamedia Hotspot Manager untuk memanajemen jaringan dan Windows XP sebagai sistem operasi, yang keduanya akan diinstall di PC server.

Tugas Pengantar Telematika

1) Definisi Telematika

Kata Telematika berasal dari istilah dalam bahasa Perancis, yaitu TELEMATIQUE. Telematika adalah gabungan dari sistem jaringan komunikasi dengan teknologi informasi. Istilah Telematika merujuk pada hakekat cyberspace sebagai suatu sistem elektronik yang lahir dari perkembangan dan konvergensi telekomunikasi, media dan informatika. Istilah ini pertama kali digunakan oleh Simon Nora dan Alan Minc dalam bukunya yang berjudul L’informatisation de la Societe yang terbit pada tahun 1978.

2) Perkembangan Telematika

Perkembangan Telematika saat ini telah mengalami kemajuan yang sangat pesat. Pada segi hardware, telah banyak bermunculan produk-produk IT muktahir yang lebih kecil, cepat dan efisien dengan format-format unik yang berbeda. Misalnya teknologi perakitan prosesor yang sudah bisa memfrabikasi hingga ukuran 40nm, telepon selular dengan koneksi wifi, notebook dengan ukuran lebih kecil sehingga memudahkan keleluasaan mobilitas bagi penggunanya serta yang tidak kalah penting adalah tersedianya akses hotspot dimana-mana sehingga hampir setiap orang dapat mengaksesnya. Selain akses point dimana-mana, saat ini masyarakat pun bisa dengan mudah mengakses internet dari rumah maupun kantor dengan jaringan broadband yang disediakan oleh bermacam-macam penyedia jasa internet. Murahnya jasa penyedia layanan internet pun menjadikan perkembangan Telematika semakin cepat. Hal ini membuat menjamurnya warung-warung penyedia jasa layanan internet menjamur dimana-mana. Akses masyarakat terhadap internet pun semakin mudah, kini masyarakat Indonesia dapat dengan mudah mengakses internet kapan saja, dimana saja dan oleh siapa saja.

3) Trend Kedepan Telematika

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) juga tidak akan kalah dengan perkembangan TIK saat ini. Perangkat komputasi berskala terabyte, penggunaan multicore processor, penggunaan memory dengan multi slot serta peningkatan kapasitas harddisk multi terabyte akan banyak bermunculan dengan harga yang masuk akal. Komputasi berskala terabyte ini juga didukung dengan akses wireless dan wireline dengan akses bandwidth yang mencapai terabyte juga. Hal ini berakibat menumbuhkan faktor baru dari perkembangan teknologi. Antarmuka pun sudah semakin bersahabat, lihat saja software Microsoft, desktop UBuntu, GoogleApps, YahooApps Live semua berlomba menampilkan antarmuka yang terbaik dan lebih bersahabat dengan kecepatan akses yang semakin tinggi. Hal ini ditunjang oleh search engine yang semakin cepat mengumpulkan informasi yang dibutuhkan oleh penggunannya.

Pada akhirnya, era robotik akan segera muncul. Segenap mesin dengan kemampuan adaptif dan kemampuan belajar yang mandiri sudah banyak dibuat dalam skala industri kecil dan menengah, termasuk di tanah air. Jadi, dengan adanya teknologi manusia akan terus berkembang sehingga akan ada harapan-harapan tentang masa depan yang lebih baik.

Tetapi jauh dari itu semua, mengenai trend ke depan Telematika, itu merupakan kebebasan individu untuk mengembangkan dan menjadikannya sebagai suatu trend di dalam masyrakat. Yang pasti dalam proses perkembangannya harus dilakukan dengan penuh tanggung jawab dan tidak melanggar norma-norma yang berlaku di masyarakat. Sehingga tidak merugikan pihak lain dan tidak menguntungkan diri sendiri. Sehingga trend ke depan telematika dapat menjadi suatu trend yang dapat diterima dan dinikmati oleh seluruh masyarakat, baik dari kalangan atas maupun dari kalangan bawah

4) Tulisan Telematika

RUANG LINGKUP TELEMATIKA:
A. Batasan Telematika

Telematika menunjuk pada hakikat cyberspace sebagai suatu sistem elektronik yang lahir dari perkembangan dan konvergensi telekominikasi, media, dan informatika. Dalam Pengantar pada Mata Kuliah Hukum Telematikan Fakultas Hukum Universitas Indonesia, dinyatakan bahwa istilah telematika merujuk pada perkembangan konvergensi antara teknologi telekomunikasi, media, dan informatika yang semula masing-masing berkembang secara terpisah. Konvergensi telematika kemudian dipahami sebagai sistem elektronik berbasiskan digital atau the net.

Menurut Kerangka Kebijakan Pengembangan dan Pendayagunaan Telematika di Indonesia, disebutkan bahwa teknologi telematika merupakan singkatan dari teknologi komunikasi, media, dan onformatika. Senada dengan pendapat pemerintah, telematika diartikan sebagai singkatan dari tele = telekomunikasi, ma = multimedia, dan tika = informatika.

Mengacu kepada penggunaan dikalangan masyarakat telematika Indonesia (MASTEL), istilah telematika berarti perpaduan atau pembauran (konvergensi) antara teknologi informasi (teknologi komputer), teknologi telekomunikasi, termasuk siaran radio maupun televisi dan multimedia. Dalam perkembangannya, teknologi telematika ini telah menggunakan kecepatan dan jangkauan transmisi energi elektromagnetik, sehingga sejumlah besar informasi dapat ditransmisikan dengan jangkauan, menurut keperluan, sampai seluruh dunia, bahkan ke seluruh angkasa, serta terlaksana dalam sekejap. Kecepatan transmisi elektromagnetik adalah (hampir) 300.000 km/detik, sehingga langsung dikirim begitu sampai, memungkinkan orang berdialog langsung, atau komunikasi interaktif.

Berdasarkan pendapat-pendapat tersebut, maka dapat disarikan pemahaman tentang telematika sebagai berikut :

1. Telematika adalah sarana komunikasi jarak jauh melalui media elektromagnetik.

2. Kemampuannya adalah mentransmisikan sejumlah besar informasi dalam sekejap, dengan jangkauan seluruh dunia, dan dalam berbagai cara, yaitu dengan perantaan suara (telepon, musik), huruf, gambar dan data atau kombinasi-kombinasinya. Teknologi digital memungkinkan hal tersebut terjadi.

3. Jasa telematika ada yang diselenggarakan untuk umum (online, internet), dan ada pula untuk keperluan kelompok tertentu atau dinas khusus (intranet).
Dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa telematika merupakan teknologi komunikasi jarak jauh, yang menyampaikan informasi satu arah, maupun timbal balik, dengan sistem digital.

B. Ragam Bentuk Telematika

Ragam bentuk yang akan disajikan merupakan aplikasi yang sudah berkembang diberbagai sektor, maka tidak menutup kemungkinan terjadi tumpang tindih. Semua kegiatan dengan istilah work and play dapat menggunakan telematika sebagai penunjang kinerja usaha semua usaha dalam semua sektor, sosial, ekonomi dan budaya. Bentuk-brntuk trsebut adalah :

1. E-goverment

E-goverment dihadirkan dengan maksud untuk administrasi pemerintahan secara elektronik. Di Indonesia ini, sudah ada suatu badan yang mengurusi tentang telematika, yaitu Tim Koordinasi Telematika Indonesia (TKTI). TKTI mempunyai tugas mengkoordinasikan perencanaan dan mempelopori program aksi dan inisiatif untuk menigkatkan perkembangan dan pendayagunaan teknologi telematika di Indonesia, serta memfasilitasi dan memantau pelaksanaannya.

Tim tersebut memiliki beberapa terget. Salah satu targetnya adalah pelaksanaan pemerintahan online atau e-goverment dalam bentuk situs/web internet. Dengan e-goverment, pemerintah dapat menjalankan fungsinya melalui sarana internet yang tujuannya adalah memberi pelayanan kepada publik secara transparan sekaligus lebih mudah, dan dapat diakses (dibaca) oleh komputer dari mana saja.
E-goverment juga dimaksudkan untuk peningkatan interaksi, tidak hanya antara pemerintah dan masyarakat, tetapi juga antar sesama unsur pemerintah dalam lingkup nasional, bahkan intrernasional. Pemerintahan tingkat provinsi sampai kabupaten kota, telah memiliki situs online. Contohnya adalah DPR, DKI Jakarta, dan Sudin Jaksel. Isi informasi dalam e-goverment, antara lain adalah profil wilayah atau instansi, data statistik, surat keputusan, dan bentuk interaktif lainnya.

2. E-commerce

Prinsip e-commerce tetap pada transaksi jual beli. Semua proses transaksi perdagangan dilakukan secara elektronik. Mulai dari memasang iklan pada berbagai situs atau web, membuat pesanan atau kontrak, mentransfer uang, mengirim dokumen, samapi membuat claim.

Luasnya wilayah e-commerce ini, bahkan dapat meliputi perdagangan internasional, menyangkut regulasi, pengiriman perangkat lunak (soft ware), erbankan, perpajakan, dan banyak lagi. E-commerce juga memiliki istilah lain, yakni e-bussines. Contoh dalam kawasan ini adalah toko online, baik itu toko buku, pabrik, kantor, dan bank (e-banking). Untuk yang disebut terakhir, sudah banyak bank yang melakukan transaksi melalui mobile phone, ATM (Automatic Teller Machine – Anjungan Tunai Mandiri) , bahkan membeli pulsa.

3. E-learning

Globalisasi telah menghasilkan pergeseran dalam dunia pendidikan, dalri pendidikan tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbuka. Di Indonesia sudah berkembang pendidikan terbuka dengan modus belajar jarah jauh (distance lesrning) dengan media internet berbasis web atau situs.

Kenyataan tersebut dapat dimungkinkan dengan adanya teknologi telematika, yang dapat menghubungkan guru dengan muridnya, dan mahasiswa dengan dosennya. Melihat hasil perolehan belajar berupa nilai secara online, mengecek jadwal kuliah, dan mengirim naskah tugas, dapat dilakukan.

Peranan web kampus atau sekolagh termasuk cukup sentral dalam kegiatan pembelajaran ini. Selain itu, web bernuansa pendidikan non-institusi, perpustakaan online, dan interaksi dalam group, juga sangatlah mendukung. Selain murid atau mahasiswa, portal e-learning dapat diakses oleh siapapun yang memerlukan tanpa pandang faktor jenis usia, maupun pengalaman pendidikan sebelumnya.

Hampir seluruh kampus di Indonesia, dan beberapa Sekolah Menegah Atas (SMA), telah memiliki web. Di DKI Jakarta, proses perencanaan pembelajaran dan penilaian sudah melalui sarana internet yang dikenal sebagai Sistem Administrasi Sekolah (SAS) DKI, dan ratusan web yang menyediakan modul-modul belajar, bahan kuliah, dan hasil penelitian tersebar di dunia internet.

Bentuk telematika lainnya masih banyak lagi, antara lain ada e-medicine, e-laboratory, e-technology, e-research, dan ribuan situs yang memberikan informasi sesuai bidangnya. Di luar berbasis web, telematika dapat berwujud hasil dari kerja satelit, contohnya ialah GPS (Global Position System), atau sejenisnya seperti GLONAS dan GALILEO, Google Earth, 3G, dan kini 4G, kompas digital, sitem navigasi digital untuk angkutan laut dan udara, serta teleconference.

Video Iklan

1. Nike Advert - Cantona VS The Devil

Ini merupakan iklan yang dibuat oleh Nike Advert. Iklan video ini menceritakan tentang pertandingan sepak bola antara tim Cantona dan para iblis. dicerita ini para iblis selalu bermain curang dalam pertandingan bola tersebut.

Komentar saya dalam video iklan ini :
Segala pertandingan atau permainan yang dilandasi dengan kecurangan akan berakhir tidak baik dan dengan akal curangnya pun dapat menjadi senjata makan tuan yaitu berbalik menjadi kekalahan yang bermain curang. lain hal dengan sesuatu yang dikerjakan dengan jujur secara kerja sama tim pasti akan mendapatkan hasil yang bagus.
dan harus diingat segala pertandingan dan permainan junjunglah tinggi tingkat sportivitas!

2. Roberto Carlos pepso commercial

Iklan ini merupakan poduksi pepsi yang diperankan oleh Roberto Carlos sebagai salah satu pemain dari Brazil. Video ini dibuat pada tahun 2002 dalam rangka menyambut penyelenggaraan piala dunia 2002 di Jepang dan Korea Selatan.

Iklan ini menceritakan Carlos dan timnya dari Brazil baru sampai di Bandara. Di Bandara tersebut terlihat seorang anak yang sedang menunggu kedatangan tim kesayangannya dari Brazil. ketika melihat Carlos anak ini dengan hormat memberi salam kepada Carlos dan timnya dengan menundukkan kepala dengan membawa sebuah pepsi.
Dalam pertandingan tim tersebut Carlos sedang melakukan tendangan bebas dan dia pun teringat akan anak yang berada dibandara dengan memberikan hormat dengan cara menundukkan badannnya sehingga tim lawanpun ikut menundukkan badannya untuk menghormati Carlos tersebut. Tak lama itu pula bola ditendang dan akhirnya skor didapat oleh Carlos dan timnya.

Komentar saya dengan video iklan ini :
bahwa sangat kental sekali budaya masyarakat jepang yaitu meenghormati orang lain dengan cara membungkukkan badan, baik saat bertemu, berpisah, dll. Dengan budaya ini kita dapat mengambil suatu pelajaran yaitu, hormatilah orang lain jika ingin dihormati orang lain. janganlah menjadi orang yang sombong dengan apa yang kita punya, tanamkan jiwa rendah hati, tetaplah bersahaja dan tidak membedakan kasta manusia dengan begitu kita akan selalu dihormati dan dijunjung tinggi oleh orang lain.

Resensi Novel

RESENSI NOVEL

Judul : Dealova

Pengarang : Dyan Nuranindya

Penerbit : PT Gramedia Pustaka Utama

Tahun terbit : 2005

Jumlah halaman : 303 halaman

Jenis buku : Teen Lit

Sampul buku : Sampul novel ini cukup menarik. Warnanya sangat anak muda. Terdapat gambar dua orang pria yang berbeda karakter dan seorang gadis cantik memakai baju putih dan topi kupluk putih. Latar sampul berwarna merah muda. Judul ditulis menindih gambar bagian bawah berwarna hijau dan di lapisi warna ungu tua. Pengarang buku ditulis di bagian atas buku berwarna hitam.

Isi buku : Kara, cewek tomboy yang jago maen basket ini memang berbeda. Rambutnya panjang tidak seperti cewek tomboy lainnya yang berambut pendek. Kara sangat beruntung karena mempunyai orang tua dan kakak yang sayang banget sama dia, termasuk teman- teman kakaknya, terutama Ibel, cowok yang jago main gitar dan tidak senang dengan warna biru. Selama ini Kara hanya menganggap Ibel hanya sebatas kakak, jadi Kara tak peduli saat Ibel menunjukkan perhatiannya. Kara malah disukai oleh Dira, anak baru di sekolah yang juga jago main basket. Kara sempat benci dengan sifat Dira yang seenaknya sendiri. Namun akhirnya, benci itu menjadi cinta. Tetapi disaat cinta itu mulai berkembang ternyata Dira harus meninggalkan Kara untuk selamanya. Kara yang sedih dan kesepian mulai merasakan perhatian dari Ibel dan dia pun akhirnya jatuh cinta pada Ibel.

Kelebihan : Banyak hal- hal yang menarik dalam cerita novel tersebut. Karakter tokohnya juga tidak monoton. Bahasanya bahasa anak muda. Cerita novel ini saling berkaitan dan smea bagus.

Kelemahan : Masih menggunakan kertas buram. Ceritanya sedih namun happy ending. Namun bahasanya masih tampak kaku.

Kutipan

Kutipan Artikel tentang Poligami boleh Hanya dengan Perempuan Yatim

Poligami berasal dari bahasa Yunani, yaitu: polus berarti banyak, dan gamos berarti perkawinan, sehingga poligami berarti kawin (beristeri/bersuami) banyak. Dalam tulisan ini poligami agar dibaca pria muslim beristeri dua, tiga sampai dengan empat. Pelaksanaan poligami pada umumnya bertujuan utama menghindari perbuatan perzinahan serta pelanggaran-pelanggaran lain dari norma agama Islam yang dilatarbelakangi oleh banyak hal, yang mana mereka mengetahui bahwa Islam memperbolehkankan praktek poligami berdasarkan atas Al-Qur’an surat Annisak, ayat 3: “Dan kalau kamu takut takkan dapat berlaku lurus terhadap yataamaa, maka kawinilah wanita-wanita yang kamu sukai: dua, dan tiga, dan empat. Tetapi kalau kamu khawatir takkan dapat berlaku adil, hendaklah seorang saja atau yang sudah ada menjadi milik kamu. Yang demikian itu adalah cara terdekat untuk tidak berbuat aniaya”

Alasan Yang Tidak Rasional. Surat Annisak, ayat 3 jika diterjemahkan apa adanya terdiri dari 5(lima) kalimat utama, yaitu: 1. Dan kalau kamu takut takkan dapat berlaku lurus terhadap yataamaa, 2. maka kawinilah wanita-wanita yang kamu sukai: dua, dan tiga, dan empat. 3. Tetapi kalau kamu khawatir takkan dapat berlaku adil, 4. hendaklah seorang saja atau yang sudah ada menjadi milik kamu . 5. Yang demikian itu adalah cara terdekat untuk tidak berbuat aniaya.

Tafsir yang beredar mengartikan surat Annisak, ayat 3 antara lain sebagai berikut: I. Terjemah & Tafsir Al-Qur’an, Depag RI, Jakarta 1978: 1. Dan jika kamu merasa takut tidak akan dapat berlaku adil bila mengawini anak-anak yatim itu, 2. maka kawinilah wanita-wanita lain yang kamu sukai: Dua, tiga, atau empat. 3. Tetapi jika kamu khawaatir takkan dapat berlaku adil antara wanita-wanita itu, 4. maka kawinilah seorang saja atau hamba sahaya yang kamu miliki. 5. Yang demikian itu adalah cara terdekat untuk tidak berbuat aniaya.

II. Interpretation of the Meaning of THE NOBLE QUR’AN in English language, Islamic University, Al-Madinah Al-Munawarah, Saudi Arabia, 1996: 1. And if you fear that you shall not be able to deal justly with the orphan girls 2. then marry (other) women of your choice, two or three, or four; 3. but if you fear that you shall not be able to deal justly (with them), 4. then only one or (slaves) that your right hands possess. 5. That is nearer to prevent you from doing injustice.

Adanya tambahan kata “bila mengawini” dalam kalimat pertama, dan kata “lain” dalam kalimat kedua pada terjemahan I, dan tambahan kata “other” dalam kalimat kedua pada terjemahan II, keduanya merubah makna ayat tsb., sehingga dapat merubah pula latar belakang atau alasan seseorang dalam berpoligami. Akan tetapi kalau disimak lebih dalam lagi pada terjemahan I ataupun II, maka maknanya dapat disimpulkan sbb.: 1. Apabila seseorang merasa khawatir tidak dapat berlaku adil apabila berpoligami dengan para yatim, kemudian dianjurkan untuk berpoligami dengan wanita-wanita selain yatim, atau dapat diartikan bahwa kalau khawatir tidak dapat berlaku adil jika berpoligami dengan para yatim, maka boleh berlaku tidak adil asalkan berpoligami dengan bukan dari golongan yatim. Akan tetapi pada kalimat ketiga pelaku poligami masih dituntut untuk berlaku adil terhadap isteri-isterinya, artinya kalau pelaku poligami bisa melaksanakan keadilan dengan ‘wanita lain’ sesuai perintah pada kalimat ketiga, lalu mengapa harus berpoligami dengan wanita bukan golongan yatim, toh pada dasarnya pelaku tsb. dapat berlaku adil. Diawalnya dikatakan “jika tidak dapat berlaku adil”, kemudian pada kalimat ketiga masih dituntut untuk berbuat adil, jadi ada kontradiksi atau kacau. 2. Seandainya ada seorang yang dapat berlaku adil jika berpoligami dengan para yatim, berapa batasan jumlah isteri yang dapat dikawini dari golongan yatim?, yang pasti, bukan dua, atau tiga, atau empat, karena bilangan tersebut hanya diperuntukkan apabila kawin dengan ‘wanita lain’, bukan dengan para yatim. 3. Kalaulah pemaknaan tersebut merupakan keyakinan yang dikemas menjadi sesuatu, katakanlah “kesepakatan”, maka dalam berpoligami akan ada skala prioritas, yaitu mereka harus mencoba/mencari untuk berpoligami dengan para yataamaa sebagai prioritas pertama, kemudian apabila dirasa atau khawatir tidak dapat berlaku adil, kemudian boleh dengan wanita lain yang disukai sebagai prioritas kedua, tetapi hal ini masih menyisakan satu pertanyaan, tentang batasan jumlah isteri dari golongan yatim.

Alasan Yang Rasional Ayat tsb. diatas kalau diterjemahkan apa adanya dapat bermakna, apabila seseorang merasa khawatir terhadap para yatim (yataamaa) tentang suatu kemungkinan adanya perlakuan yang tidak selayaknya, atau khawatir tentang perjalanan hidup yataamaa tanpa adanya seorang “ayah”, maka dianjurkan untuk mengawini wanita-wanita (ibu sianak yatim atau perempuan-perempuan yatim) yang disukai sampai dengan empat orang. Secara akal (baca: rasional) ini dapat diartikan agar kita menolong para keluarga yatim dengan mengawini perempuan yang disukai, agar mereka dapat hidup layak sebagaimana keluarga lain yang bukan yatim, yaitu agar mereka terbimbing dari masa depan yang kurang menguntungkan, baik dari segi akidah maupun dari segi nafkah. Jadi unsur menolong orang lain yang sedang dalam kesulitan karena menjadi yatim lebih ditonjolkan daripada sekedar kawin dengan alasan lainnya, dengan catatan pilihlah wanita yatim yang disukai, catatan ini dapat diasumsikan bertujuan menjaga keseimbangan tentang perbuatan menolong dengan keinginan si penolong. Akan tetapi kalau kehidupan mereka tidak mengkhawatirkan, misalnya dari segi materi, pendidikan, dll. dinilai cukup atau mereka dinilai akan mampu terhindar dari ketidak adilan, maka perintah poligami dengan mereka menjadi gugur, karena dikhawatirkan bukan menolong para yatim, akan tetapi sebaliknya, yaitu hanya untuk mengeksploitasi saja. Jadi bagi para yatim yang tidak mengkhawatirkan dari segi keadilan dalam hidupnya apabila disukai dan mau dikawin, mereka berstatus sama dengan wanita bukan dari golongan yatim, yaitu bukan dengan jalan praktek poligami. Disinilah penulis melihat letak keagungan ayat tersebut, yaitu adanya hubungan sebab akibat yang rasional, boleh berpoligami asalkan dengan tujuan menolong kehidupan yataamaa. Dimana menolong dalam kebaikan merupakan perbuatan soleh yang dianjurkan, apalagi yang ditolong adalah yataamaa. Kalau alasan ini yang melatarbelakangi seseorang berpoligami, maka: 1. Para yatim lebih tertolong, sehingga masa depan mereka lebih baik. 2. Adanya seorang ayah bagi suatu keluarga merupakan suatu modal status sosial yang sangat berarti, terutama untuk teman bertukar pikiran dalam menghadapi berbagai masalah kekeluargaan. 3. Dengan tujuan utama menolong keluarga muslim yatim, maka praktek poligami akan lebih banyak mempunyai tempat di masyarakat daripada yang ada sekarang ini, karena poligami diimbangi dengan menolong daripada hanya ketamakan. 4. Dapat menyelesaikan bagian dari permasalahan sosial, sehingga akan membantu meningkatkan kwalitas sosial masyarakat. 5. Praktek poligami akan terbatas hanya pada para keluarga yatim, sehingga kekhawatiran isteri pertama tentang suami akan mempunyai isteri lebih dari satu (simpanan) dengan wanita selain yatim akan terkurangi.

Tentang Nabi Muhammad S.A.W Setelah turunnya surat Annisa’ ayat 3 tsb., maka jumlah istri dibatasi sampai dengan empat orang, dimana sebelumnya tidak ada. Namun yang menarik adalah alasan yang melatarbelakangi Nabi S.A.W terdorong kawin lebih dari satu. Kita sepakat bahwa hukum-hukum normal yang rasional untuk orang biasa tidak berlaku bagi para Nabi, dalam arti pelanggaran-pelanggaran hukum rasional itu bukan berarti mengurangi kebesaran para Nabi, melainkan sebaliknya, contohnya: ketika Nabi Ibrahim A.S dimasukkan kedalam api, maka api tersebut dengan kekuasan-Nya tidak mampu membakar Nabi Ibrahim A.S.. Kita tahu bagaimana proses kehidupan Nabi Isa A.S. mulai sejak didalam kandungan ibunya, ketika ia masih bayi sampai ia dewasa, dan masih banyak contoh lainnya yang bisa dibaca dalam kisah-kisah para Nabi didalam Al-Qur’an. Katakanlah dalam pembahasan poligami yang dilakukan oleh Rasulullah S.A.W dapat diterima oleh rasional, maka hal ini hanya untuk mencari latarbelakang beliau S.A.W beristeri lebih dari satu. Selama 28 tahun ia S.A.W beristerikan Khadijah saja, Setelah Khadijah wafat kemudian kawin dengan Saudah bt Zam’a janda Sakran b’Amr b’Abd Syams, Saudah adalah termasuk orang yang pertama-tama memeluk Islam, sampai kemudian ia ikut hijrah ke seberang lautan di Abisinia, jadi kalau sesudah itu Nabi S.A.W mengawininya untuk memberikan perlindungan hidup dan untuk memberikan tempat yang setarap dengan Ummul-Mukminiin, maka hal ini patut sekali dipuji dan patut mendapat penghargaan yang tinggi. Adapun dengan Aisyah dan Hafsha adalah puteri-puteri dua pembantu dekatnya, Abu Bakar dan Umar. Segi inilah yang membuat Nabi S.A.W mengikatkan diri dengan kedua orang itu dengan ikatan semenda perkawinan dengan puteri-puteri mereka. Sama juga ia mengikatkan diri dengan Ustman dan Ali dengan jalan mengawinkan kedua puterinya dengan mereka. Perkawinannya dengan Zainab bt. Khuzaima dan dengan Umm Salama mempertegas lagi hal ini, Zainab adalah isteri Ubaid bin Harith bin Muttalib yang telah mati syahid, gugur dalam perang Badr. Sedangkan Umm Salama sudah banyak anaknya sebagai isteri Abu Salama, kemudia dalam perang Uhud Abu Salama menderita luka-luka, kemudian sembuh kembali. Oleh Nabi S.A.W ia diserahi pimpinan untuk menghadapi Banu Asad dan berhasil. Tetapi bekas lukanya dari perang Uhud itu terbuka sampai menyebabkan ia meninggal. Perkawinannya dengan Zainab bt. Khuzaima adalah demikian juga. Disini kita mencoba untuk memakai rasional, seandainya saat itu perkawinan Nabi S.A.W hanya didasarkan pada godaan selain untuk menolong dan mengikatkan diri dengan para kerabat dekatnya, pasti masih banyak gadis-gadis kaum Muhajirin dan Ansar yang lain yang bersedia dipersunting Nabi S.A.W, yang jauh lebih cantik, lebih muda, lebih kaya dan bersemarak, dan tidak pula ia S.A.W dibebani dengan anak-anaknya. Akan tetapi sebaliknya, ia S.A.W mengawini mereka dengan pertimbangan yang luhur itu. Perkawinanya dengan Zainab bt. Jahsy janda Zaid anak angkat dan bekas budaknya, puteri Umaima bt. Abd’l-Mutallib bibinya, itu untuk melaksanakan hukum yang pada dasarnya menghapus tradisi dan segala adat-istiadat jahiliah, dan yang sekaligus dengan itu ia S.A.W menetapkan peraturan baru, yang diturunkan Tuhan sebagai bimbingan dan rahmat buat alam semesta. Yaitu kehendak Tuhan mau menghapus melekatnya hubungan anak angkat dengan keluarga bersangkutan dan asal-usul keluarga itu, yang selama itu menjadi anutan masyarakat Arab, juga pemberian hak anak kandung kepada anak angkat, segala pelaksanaan hukum termasuk hukum waris dan nasab, dan supaya anak angkat dan pengikut itu hanya mempunyai hak sebagai pengikut dan sebagai saudara seagama, seperti firman-Nya; “Dan tiada pula Ia menjadikan anak-anak angkat kamu menjadi anak-anak kamu. Itu hanya kata-kata kamu dengan mulut kamu saja. Tuhan mengatakan yang sebenarnya dan Dia menunjukkan jalan yang benar” (Al-Quran, 33:4). Kalau Nabi S.A.W tidak mengawali menghapus tradisi itu, maka yang lain akan enggan melaksanakannya, karena takut apa yang akan dikatakan orang mengawini isteri bekas anak angkatnya, tetapi takut kepada manusia tidak ada artinya dibandingkan dengan takut kepada Tuhan, untuk itu Nabi S.A.W harus mengawalinya agar menjadi panutan bagi kaumnya, biarlah ia S.A.W menjadi korban dan tidak perduli apa yang akan dikatakan orang demi melaksanakan perintah Tuhan (lihat juga Al-Qur’an 33:37).

Wawancara

Wawancara dengan Seto Mulyadi tentang Dunia Dongeng.

1) Saat ini, peraturan Indonesia sudah mengakomodir kepentingan anak?

Tampaknya sih belum, masih banyak peraturan yang belum mengakomodir kepentingan anak. Boleh dikata anak masih banyak yang dilanggar. Baik di dalam keluarga, instansi pendidikan bernama sekolah, di masyarakat. Masih banyak terjadi pelanggaran hak-hak terhadap anak. Harus segera dipecahkan dengan sangat serius.

2) Tentang keluarga?

Misalnya, paradigma yang keliru dari begitu banyak orang tua mengenai anak sehingga seolah anak adalah hak milih. Jadi ketika menyuruh anak, baik itu tentang disiplin, belajar, ibadah agama, kadang2 dengan cara yang tidak kondusif.

3) Bagaimana dengan sistem penilaian sekarang dengan kualitatif dan kuantitatif, belum cukupkah?

Artinya begini, seyogyanya angka2 tersebut hanya sebagai alat pemetaan saja. Untuk melihat sejauh mana kemajuan dan perkembangan anak. Yang lebih penting adalah evaluasi terhadap UAN, tapi jangan jadikan hasil itu sebagai penentu nasib anak ke depan (manusia). Itu yang keliru.

4) Bagaimana dengan peran Badan standardisasi pendidikan nasional?

Mohon, sebaiknya menurut saya, dikembalikan lagi kepada masyarakat badan standar ini. Mulai dari pantaskah orang2 tersebut disana. Jika tidak, silahkan masyarakat yang tentukan orang2nya. Jangan ditentukan oleh menteri.

5) Ada usulan dari badan standar?

Kita masih tetap mencoba dengan sistem ini, tetapi tetap mendengarkan suara dari pemangku kepentingan pendidikan. Pemangku kepentingan pendidikan ini banyak, yang belum dilibatkan adalah anak2. apakah kita mendengar suara anak2 juga. Seyogyanya itu juga dilibatkan. Itu yang disebut dengan anak korban sekolah.

6) Bagaimana dengan penyeragaman daerah2?

Ya, inikan evaluasi. Kalau prosesnya juga berbeda, sarana dan prasarana, pendidik berbeda, isi kurikulum. Evaluasinya lebih mengedepankan pada kepentingan terbaik bagi anak. Ya itu, yang lebih memahami adalah gurunya, sebagai pendidik.

7) Sebenarnya keinginan anak2 terhadap pendidikan itu apa?

Pengertian pendidikan adalah mengeluarkan dan memberdayakan potensi unggul anak yang saling berbeda. Jadi pendidikan itu ibarat menyediakan tahan yang subur bagi tumbuhnya bunga2 elok bangsa yang beragam ini. Kalo ini tidak, ya saying sekali. Ini yang harus mendapat kesempatan untuk bnerkembang.

8) Ada model usulan untuk menciptahan lahan tersebut?

Perlunya pemahaman dari para pendidik bahwa anak2 ini adalah ibarat bunga2 yang elok itu. Mawar, melati, anggrek. Mana yang paling indah? Semuanya indah. Mana yang paling pintar? Bukan hanya yang pintar matematika saja disebut pintar.
Ada yang pintar mengaji, olahraga, kesenian, dan mungkin belum terukur dalam UAN. Hal ini yang tampaknya yang belum dipahami oleh banyak para pendidik.

Sementara depdiknas mengatakan banyak tenaga pendidik yang belum layak mengajar. Nah, seyogyanya pengertian layak mengajar juga bukan hanya sekedar dilihat dari prestasi akademik, missal dari gelar kesarjanaan. Bukan hanya itu.

Tapi juga dilihat dari bagaimana kecintaan mereka terhadap anak. Bagaiman mereka mempunyai cara2 yang tepat untuk mengajae. Walupun bergelar guru besar sekalipun. Kalau menjadi guru SD dan TK harus mengerti psikologi anak dan hak anak.

9) Pendidik yang sudah memenuhi standar untuk menjadi pendidik di Indonesia?

Kalau saya boleh kira2, dari hasil pengamatan di berbagai daerah, mungkin baru sekitar 20 persen. Hal ini tidak usah membuat kita kecil hati, teruslah dikembangkan. Tetapi, kalau kita ingin meningkatkan kualitas pendidikan, itu dulu yang dibenahi. Tenaga2 pendidikan. Kesejahteraannya, pendidikannya, dsb. Bukan dengan mengadakan ujian nasional.

Yang sekarang terjadi justru banyak jalan pintas, seperti yang saya tulis di KOMPAS. Banyak manipulasi, korupsi. Solusinya banyak model sekolah alternatif semisal qoryah thoyyibah. Coba deh kita lihat disana, sekolah yang memanusiakan manusia, mereka belajarnya bikin desertasi, wah semangat. Apa itu tercermin dari anak didikan UAN? (dengan nada tinggi) Tidak, bimbingan belajar semua itu. Hehehe.

10) Hal yang pertama harus dibenahi?

Hal ini bukanlah disikapi dengan reaksi, yuk kita rapat yuk. tetapi dengan kepala dingin, sebenarnya hendak dibawa kemana pendidikan kita ini. Nah kita duduk bersama, mendengarkan pendapat, siapapun juga. Apakah itu pejabat, GSMT, atau siapaun juga. Duduk bersama untuk mencari masukan2 berharga. Termasuk juga dari anak2. maksudnya SMP dan SMA. Mereka kan sudah bias berpikir dan mempunyai pendapat.

Hal itu diantara yang akan dibicarakan dalam kongres anak nasional bulan juli nanti. Salah satunya adalah tentang UAN dan kurikulum pendidikan. Kita dengarkan, sehingga semuanya merupakan hasil perpaduan dari kepentingan terbaik bagi dunia pendidikan di
Indonesia.

11) Sebenarnya apa saja jeritan hati anak2 sekolah yang sampai saat ini kak seto dengar?

Karena misalnya pendidikan lebih kepada kewajiban, wajib belajar. Lho anak2 itu pada seneng belajar kok. Coba liat deh dari kecil. Seneng sekali belajar kan? Tapi manakala belajar menjaid sesuatu yang sifatnya kaku, paksaan, kewajiban, tekanan, maka jadilah anak2 robot2. itu menjadi tidak menyenangkan lagi. Akhirnya anak nggak seneng belajar. Dan jadi phobia terhadap pelajaran dan sekolah. Hari ini bilang sakit perut, kepala, gigi, ada aja alasan untuk tidak sekolah.

12) Dunia anak = dunia belajar atau dunia bermain ?

Dunia bermain, tetap itu. Tapi sambil bermain itu dia belajar sangat efektif. Coba lihat deh, anak2 kecil di jepang kenapa tiba2 pintar bahasa jepang. Di Yogya, kecil2 pintar bahasa Jawa. Di prancis, jerman, dan lainnya. Karena belajar bahasanya sambil bermainkan? Kan tidak duduk, ini ibu pergi ke pasar, ini subyek, ini predikat. Kan tidak begitu kan?

Dia bilang dari bahasa sederhana ribuan kali sambil bermain. Sehingga ia menguasai bahasa dengan sangat sempurna. Itu saja, belajar yang efektif adalah belajar yang meneynangkan.

13) Salahkan pola piker orang tua yang menganggap anak2 seperti orang dewasa dengan bermacam2 les?

Salah sekali, itu bukan belajar. Itu bekerja. Anak kecil sejak kecil sudah diajari untuk bekerja. Bekerja untuk apa? Untuk gengsi orang tua. Sebenarnya, mereka seneng kok belajar. Coba missal sekolahnya di alam, seperti sekolah alam di bandung. Besok anak2 pakai baju yang paling jelek. Kenapa bu guru. Besok kita main Lumpur. Wah mereka senang, bermain2. tapi tahu2 dia belajar fisika, kimia, agama.

Ini Lumpur ciptaan siapa, ciptaan Allah tanpa disadari, karena mereka bermain. Sehingga sesuatu yang dibertikan secara terpadu membuat mereka motivasinya menjadi internal. Motivasi dari dalam bahwa belajar itu menyenangkan.

14) Bagaimana dengan posisi orang tua?

Orang tua hendaknya menyadari bahwa anak2 tidak bias dipaksa. Anak2 bukan robot. Ciptakanlah suasana bermain saja. Tidak usah anak2 lah. Kita lihat berbagai macam pelatihan, ESQ, ari ginanjar. Saudara2 kita siap menjadi anak2, kita bermain. Anthony robin, pelatihan yang begitu besar. Pelatihan kreativitas di Buffalo, ayo kita bermain. Lho mereka yang gede2 aja disuruh bermain, lha ini kok anak yang kecil2 disuruh belajar keras seperti professor. Ini kan kebalik2.

15) Kekerasan di masyarakat?

Anak jalanan yang dipaksa. Apa peduli pemerintah? Mana kepedulian pemerintah. Gak jauh dari lampu merah depsos itu banyak. Tentu pak menteri lihat, pak dirjen lihat. Apa yang dilakukan. Dimana2. walikota, bupati, lihat semua. Tapi mana? Jadi masih paradigma ini yang terjadi, anak2 dibiarkan dan gak papa.

16) Jumlah anak jalanan?

Beragam jenisnya, tapi diperkirakan lebih dari 500ribu anak. Dengan data yang beragam. Pekerja anak sekitar 5 juta, anak2 yang harus bekerja terkadang di tempat yang tidak manusia. Anak di nias dan aceh, kecil2 harus menjadi buruh anak membongkar bangunan rusak karena gempa. Ini juga di Yogya sudah mulai banyak. Belum lagi di pertambangan dan perikanan. Bekerja di Jermal, lepas pantai, sumatera utara. Penuh dengan berbagai kekerasan yang tidak manusiawi terhadap anak2.

17) Batas usia anak2?

Sesuai dengan konvensi hak anak atau convention on the right of the child adalah 18 tahun ke bawah. Angka ini juga diadopsi oleh UU perlindungan anak. Jadi mereka yang masih berusia 18 tahun ke bawah adalah anak2 termasuk yang dalam kandungan. Itu yang dilindungi oleh UU.

18) Kesempatan anak Indonesia untuk mengenyam pendidikan?

Masih banyak kendala. Anak putus sekolah masih mencapai 12 juta anak. Kompleks sekali permasalahnnya. Tahun lalu ada kongres anak yang mendesak kepada prseiden untuk membentuk kementrian khusus perlindungan anak. Hal ini sampai sekarng saying sekali belum mendapat tanggapan. Apapun juga hal ini sudah mendesak, karena anak2 tidak bias menunggu. Butuh kementrian khusus yang betul2 memberi perhatian yang serius terhadap anak dengan dana yang cukup besar.

Terbanyak usia SD. Kebanyakan karena kemiskinan. Kita bias melihat di tengah2 kita masih banyak yang korupsi ratusan miliar. Nah ini yang harus menjadi perhatian dari pemerintah. Sehingga dana2 yang diselewengkan bias untuk dana anak2 dan anggaran pendidikan yang telah diamanatkan konstitusi. Bagaimana realisasinya?

19) Agar kesempatan belajar terbuka bagi anak2 miskin dan terlantar, apa upayanya?

Jangan ini dianggap sebagai wajib belajar. Tapi lebih diarahkan kepada hal itu adalah kewajiban pemerintah untuk menyediakan kesempatan belajar bagi anak2 dengan 9 tahun ini. Dapat dilakukan dengan mebuka peluang pendidikan2 alternatif. Seperti qoryah thoyyibah, home schooling. Hal itu dimungkinkan melalui jalur pendidikan luar sekolah, informal dan nonformal. Sehingga anak2 dimanapun juga, apakah anak jalanan, buruh anak, korban bencana, tetap mendpatkan haknya untuk belajar dengan cara yang tepat dan menyenangkan.

20) Peran serta masyarakat?

Hal itu harus dituntut. Dirangsang dan diberdayakan oleh pemerintah. Dipermudah izin2nya. Sekarang masih tidak diakui. Contohnya, kendala ujian nasional kesetaraan, paket A, B, dan C, di beberapa perguruan tinggi masih tidak diakui, ditolak. Itu tidak bener. Yang penting anak bias masuk, bias kuliah itu. Jangan dilihat dari ijazahnya. Kalau kita sudah menyelenggarakan ujian nasional kesetaraan dan itu diakui UU sisdiknas sama dan setara dengan ujian formal, maka harus diterima.

21) Upaya KOmnas anak?

Komnas anak ini kan hanya sebagai lembaga advokasi.kita hanya mencoba mengadvokasi berbagai kebijakan yang kurang berpihak kepada anak, melobi dan mengkritisi. Ini yang dimainkan oleh KOmnas anak. Bukan sebagai penyelenggara.

Missal, komnas menempatkan salah satu anggotanya di dalam badan standar nasional pendidikan dengan harapan bias menyuarakan harapan2 anak2. kenyataannya memang sangat merugikan, karena hasil ujian ini kan penuh masalah.

22) Regulasi yang tidak berpihak pada anak ?

Kalo aturannya tidak benar, kami mendesak untuk segera di amandemen. Missal, UU no 3 tahun 1997 tentang peradilan anak. Dikatakn pada pasl 4, anak usia 8 tahun sudah bias diajukan ke pengadilan. Padahal ini bertentangan dengan
Beijing rules, kesepakatan internasional yang menetapkan bahwa untuk bias diajukkan ke pengadilan usia minimalnya adalah 12 tahun. Hal ini yang kita harapkan kepada DPR untuk segera di amandemen.

Ada beberapa lagi yang lain, missal UU kependudukan yang mencantumkan status dari perkawinan orang tua di akte kelahiran. Hal itu sebaiknay mendapat pertimbangan, agar tidak ada labelisasi pada anak. Misalnya anak yang lahir dari perkawinan tidak sah, kain siri. Seharusnya anak tidak usah mendapat label seperti itu. Itu adalah maslah intern antara ayah dan ibu. Tetapi bahwa dia resmi lahir dari seorang ayah dan ibu, tetap harus dicantumkan. Banyak kasus seperti itu.

Yang mengemuka saat ini adalah kasus mayang sari dan bambang tri. Sempat waktu itu tidak mau dikeluarkan aktenya. Itu bertentangan dengan UU perlindungan anak. Setiap anak berhak untuk mendapat akte kelahiran dan itu didapatkan dengan Cuma2.

Jadi kalau ada UU sebelumnya yang mengatur bahwa tidak bias dan sebagianya, maka harus tunduk pada undang2 yang terbaru.

23) Tentang penanganan anak paska bencana?

Harus dibentuk trauma centre dimana anak mendapat treatmen psikologis agar anak2 kembali kepada dunia yang sebelumnya yang indah, penuh dunia bermain, kreatif, aktifitas konstruktif.

Ada kesibukan, pembentukan diri yang positif. Hal ini akan menyembuhkan anak dari luka2 jiwa itu. Banyak terjadi di Yogya, saya temukan anak yang stress. Ketika saya bercerita lucu, ada anak yang pandangannya datar, hampa, kosong, menerawang jauh. Itu adalah korban bencana yang perlu ditangani secara serius.

Kami punya tim relawan yang bertugas untuk membantu penanganan korban bencana. Kelompok dolanan, mengembalikan anak2 kepada dunianya.

24) Berminat jadi menteri urusan anak?

Sama sekali tidak. Saya bukan politisi, birokrat, saya tetap sebagai praktisi di lapangan. Tukang ngemong anak saja. Tapi saya akan memberikan masuka, saran, dan kritikan terhadap lembaga ini kalau belum optimal. Yang saya tuntut adalah lembaga ini bahwa ini penting. Tidak usah jauh2, di Australia ada departemen of children and youth affair. Menunjukkan mereka peduli terhadap pembinaan anak2.

Saat ini yang terjadi di pisah. Di depsos ada direktur anak, depkes ada juga, meneg PP ada juga. Di setiap lini ada urusan anak, tetapi akhirnya sendiri2, tidak terpadu jadinya. Kalau ada apa2 mungkin akhirnya jadi lepas tanggung jawab. Kalau anak jalanan, depsos dong. Putus sekolah, depdiknas dong. Anak busung lapar, depkes. Pekerja anak, depnaker. Jadi saling lepas tanggung jawab neh.

Ini semua diuslukan oleh kongres anak. Yang pesertanya ada buruh anak, artis, anak jalanan, anak berprestasi, anak yang dilacurkan. Mereka bersuara bersama. Mereka bersama banyak yang menjadi korban ketidakpedulian orang tua, pemimpin bangsa, dan lainnya. Karena nasib mereka menjadi terkoyak-koyak.

Juga mendesak kepada media massa untuk menghentikan berbagai tayangan berbau pornografi, kekerasan, ataupun satanic. Itu adalah suara hati nurani seluruh anak2 di seluruh
Indonesia. Saying, belum ada respond an reaksi.

25) Apa akan dimunculkan lagi isu itu pada kongres tahun ini?

Wah saya tidak tahu. Itu kan urusan anak2. kita tidak boleh intervensi. Sepenuhnya itu hak anak, tidak boleh diintervensi, tidak boleh rekayasa. Sepenuhnya adalah hak anak2 untuk merekomendasi apapun juga yang mereka lihat di lapangan.

26) Pekerja sex anak jumlahnya?

Jumlahnya 30-40 persen dari seluruh jumlah pekerja sex di Indonesia adalah anak2 di bawah 18 tahun. Kemudian kaum pedhofili mancanegara menganggap Indonesia adalah surga bagi kaum pedhofili. Terlalu mudah, tidak ada perlindunagn.

Padahal pasal 83 dari UU perlindungan anak menjerat 15 thn penjara dan waktu 2002 komnas bekerja sama dengan kementrian pariwisata mencanangkan gerakan nasional “stop eksploitasi seksual komersial pada anak di lingkuangan pariwisata. Karena pada waktu itu bali dan batam termasuk yang paling tinggi. Ornag2 luar, ksarnya, mencicipi daun muda, mereka dating ke
Indonesia.

Seharusnya ada upaya tegas, seperti dalam penanganan narkoba, hukum mati. Hubungan sex dengan anak melanggar UU, 15 tahun. Hal itu pernah dilakukan di mantan diplomat
Australia, mr tony, kena 12 tahun. Akhirnya bunuh diri di penjara. Tapi akhirnya agak mulai menurun. Sekarang agak naik lagi. Karena mungkin kampanyenya, sosialisasinya kurang. Harus diingatkan bahwa tidak dibenarkan melakukan hubungan sex dengan anak, walaupun dilakukan mau sama mau, tapi jika dilakukan orang tua tetap melanggar UU dan terkena 15 tahun.

Contoh Deduktif, Induktif dan Deduktif - Induktif.

1) Deduktif
Paragraf deduktif adalah rangkaian kalimat yang mendukung suatu kalimat utama yang berada dibagian awal.

Contoh:
Desakan masyarakat agar Jakarta segera memiliki jalur khusus sepeda akan segera terjawab. Mulai awal 2010, jalur khusus pesepeda pertama di Ibu Kota akan disediakan di sepanjang ruas antara Lebak Bulus dan Jalan Sisingamangaraja, Jakarta Selatan. “Persiapan masih dilakukan, termasuk bagaimana teknis penyediaan jalur sepeda ini. Namun demikian, kami sudah siap untuk menyediakan jalur sepeda bagi masyarakat. Diharapkan awal tahun 2010 sudah bisa direalisasikan,” kata Wali Kota Jakarta Selatan. Penyediaan jalur khusus sepeda merupakan program Pemerintah Provinsi DKI Jakarta. Diharapkan, jika jalur khusus di Jakarta Selatan sukses melayani kebutuhan masyarakat, jalur serupa akan dibangun di kawasan lain di Jakarta.

(Dikutip dari : wwww.kompas.com)


2) Induktif:
Paragraf Induktif adalah paragraf yang letak kalimat utamanya dinyatakan di akhir paragraf sebagai kesimpulan.

Contoh:
Banyak penjual kerudung di jalan keluar pabrik. Di sisi-sisi penjual itu juga Nampak penjual kurma dan buah lainnya. Belum lagi penjual pakaian yang memanjang hingga ujung jalan. Kerumunan pedagang tersebut makin membuat lalu lintas padat. Terlebih ketika para pekerja pulang dari pabrik, tetapi hal itu dapat dimaklumi. Memang setiap menjelang Hari Raya Idul Fitri banyak orang menjadi pedagang karena keuntungannya yang besar.

(Dikutip dari : Modul Bahasa Indonesia untuk SMA)


3) Deduktif - Induktif
Paragraf Deduktif-Induktif adalah kalimat Utamanya terdapat pada awal paragraf dan di akhir paragraf.

Contoh :
Beberapa tips belajar menjelang Ujian Akhir Nasional (UAN). Jangan pernah belajar “dadakan”. Artinya belajar sehari sebelum ujian. Belajarlah muai dari sekarang. Belajar akan efektif kalau belajar kumpulan soal. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menjawab soal-soal di buku kumpulan soal. Mencocokannya, lalu menilainya. Barulah materi yang tidak dikuasai dicari di buku. Oleh karena itu, maka sebaiknya para guru memberitahukan tips belajar menjelang UAN.

(Dikutip dari : www.scribd.com)

Valentine

Egi , seorang jurnalis dari suatu majalah bergengsi. Suatu hari aku dinner dengan egi yang notabene adalah tempat favorite aku dan egi . Malam itu egi sangat tampan , akupun terpesona melihatnya . Egi datang menghampiri aku dengan membawa bunga mawar putih , mawar yang sangat aku suka dengan paduan pita warna merah . Egi kembali duduk . Hidangan makanan pun datang lalu kita makan bersama . Selesai makan malam , egi membuka pembicaraan .
egi : ‘ gi . aku mau bilang . kalau aku sayang kamu . ‘
gisel : ‘ apa ? kamu malam ini lagi kenapa gi ? ‘
egi : ‘ aku gak kenapa-kenapa . aku serius . aku sayang kamu . aku cinta kamu . kamu mau jadi pacar aku ? ‘
gisel : ‘ gi . aku sama kamu itu sahabat udah lama banget gi . 8 tahun . aku ga mau persahabatan kita itu hancur Cuma karena kita jalanin hubungan yang lebih serius .’
egi : ‘ iia aku tau . tapi aku ga bisa jadi sahabat . aku mohon , izinin aku masuk kekehidupan kamu yang lebih jauh lagi . yah ? ‘
Setelah aku fikir-fikir apa salahnya aku dan egi jalani hubungan lebih dari sahabat . Akhirnya malam itu menjadi malam dimana aku dan egi resmi menjadi pacar . Jujur saja aku memang sayang sekali sama egi . Tapi aku tidak pernah berfikir kalo hubungan persahabatan aku dan egi akan menjadi sejauh ini .

1 bulan kemudian .
Aku dan egi merayakan sebulanan jadian . Dinner di tempat yang sangat romantis , diatas bukit dan langsung melihat pemandangan malam dibawah .
Egi : ' sayang . Selamat 1 bulan yah . Aku tambah sayang sama kamu . '
gisel : ' iia sayang . Aku sayang banget sama kamu . Semoga hubungan kita slalu dikasih cinta trus ya . Haha '
egi : ' amin . oia , aku punya hadiah . '
gisel : ' apa ? '
egi : ' aku ganti plat polisi mobil aku . ' E 915 EL ' gabungan nama aku sama kamu . Bagus ga yank ? '
gisel : ' woww . Bagus yank .. makasi yaa '

Egi mencium kening aku dengan penuh kasih sayang . Malam itu adalah malam yang sangat bahagia buat aku .
Besok hari . Mobil swift hitam dia sudah ada didepan rumah aku dan berplat polisi E 915 EL . Dia menjemput aku pagi-pagi dan mengantar aku kekampus .


Malam hari aku telefon egi .
gisel : ' sayaang . Kamu lagi apa ? '
egi : ' aku lagi dikamar aja sayang . Kamu ? '
gisel : ' sama .. mm yank . Nanti valentine kita kemana ya ? '
egi : ' aku dari kemarin ada rencana yank . Kita ke bandung yuk . Aku mau rayain valentine day kita dilembang . Gimana menurut kamu ?
Gisel : ' ide bagus yank . Iaa kita kebandung ya '
egi : ' iia sayang . 2 hari lagi ni . Besok kita siapin semua yang mau dibawa ya . Oia , besok nemenin aku ya , aku mau belanja buat dibandung . Kamu yang belanja , aku ga tau apa aja yang harus dibawa . '
gisel : ' iia sayang . Sampai ketemu besok ya . Luv u hun .. '
egi : ' luv u too . '

Esok hari .
Aku dijemput egi , kita pergi ke pusat perbelanjaan . Selesei belanja , aku menemani egi kebengkel untuk mengecek kondisi mobil egi . Sesudah itu barulah pulang . Egi mengatakan , besok berangkat pagi karena mau berkeliling bandung dulu sebelum malamnya ke lembang .
Besok pagi . Barulah berangkat kebandung , tak lupa aku meminta izin bunda dan ayah. Pukul 08.00 pagi , aku berangkat . Diperjalanan egi terlihat lelah , aku meminta istirahat dahulu di restarea . 1 jam beristirahat sambil makan siang , kita melanjutkan perjalanan . Tiba-tiba egi menarik rem tangan yang artinya rem mendadak . Egi bilang sama aku kalau dia tiba-tiba pusing . Aku meminta ,untuk mengganti mengendarai mobilnya tapi egi tidak mengizinkan aku untuk menggantikannya karena dia takut kalau aku kecapean . Tidak lama , kami melanjutkan kembali perjalanan , tiba-tiba ada mobil panther dengan kecepatan tinggi yang mencoba menyalip mobil kami , egi pun kaget dibuatnya . Egi menjadi tidak bisa mengendalikan setir mobil itu , dan akhirnya . . . . . brakkkkk ...

3 hari kemudian .
Aku bangun dari tidur dan melihat sekeliling ini bukan kamar aku , ada paman , bunda , ayah , kaka , tante , sepupu-sepupu aku . Mereka tampak senang melihat aku bangun .
Bunda : ' sayang , kamu uda bangun ? Bunda senang lihat kamu bangun '
gisel : ' aku dimana bun ? '
bunda : ' kamu di rumah sakit sayang . 3 hari yang lalu kamu kecelakaan perjalanan kebandung . Kamu koma 3 hari . '
gisel : ' egi mana ? aku mau ketemu egi '
bunda hanya diam sewaktu aku menanyakan egi , semua orang yang ada di dalam ruangan aku menjadi diam .
Gisel : ' egi mana bun ? Egi mana ? ' desak ku
ayah : ' tenang dulu sayang . Tenang dulu . Kamu butuh istirahat . '
gisel : ' ga ayah . Aku mau ketemu egi . Egi baik-baik aja kan ? '
bunda dan ayah tak kuasa menahan air mata didepan aku . Lalu mereka mengatakan dimana egi .
Ayah : ' egi tidak selamat dikecelakaan itu sayang . '
gisel : ' apa ? Pasti ayah bohong . Aku mau ketemu egi . Aku mau ketemu egi ' teriak aku .
Aku pun berusaha bangun tapi entah kenapa aku tidak bisa bangun .
Gisel : ' ayah . Kenapa kaki aku ? Kenapa ayah ? '
ayah : ' kaki kamu patah . Untuk sementara kamu dibantu kursi roda ya sayang . Ini ga lama . '
Aku diam seribu bahasa ketika mendengar semua tentang egi dan kaki aku .
1 minggu sudah aku dirawat dirumah sakit , aku meminta untuk datang ke makam egi .
Dipapan nama egi . Tertuliskan .


PERDANA EGI SAPUTRA
bin
SURYO SAPUTRA

Wafat : 14 februari 2009
lahir : 22 januari 1984


Aku hanya diam melihat semua itu . Aku merasa aku bersalah dengan semua ini . Andai saja waktu bisa terulang kembali . Mungkin di valentine day inilah yang memisahkan aku dengan egi .
Jauh dari itu semua , PERDANA EGI SAPUTRA adalah sosok laki-laki yang aku sayang dan aku cinta sampai saat ini .

Ketika cinta dipertanyakan

Pertama aku mengenalnya , aku merasa dialah yang aku cari-cari selama ini . dia berwibawa , membuat aku nyaman , membuat aku menjadi seorang wanita yang sangat beruntung . namun , semua itu hilang dengan cepat ketika aku mendengar tentang dia yang menjurus tentang kejelekannya , bukan hanya dari opini orang-orang saja , tapi aku juga merasakan apa yang dia lakukan pada ku .

Pria itu datang dan pergi begitu saja , tiba-tiba datang lalu menyapaku , mencoba masuk kekehidupan ku kembali dan tiba-tiba pergi tanpa ada sepatah katapun . aku dibuat bingung dan sakit olehnya . Hingga suatu hari , aku mendengar tentang dia yang sangat membuat aku terkejut . hal itu sangat buruk tentang dia . aku percaya 100% hal itu karena memang itulah adanya .

Hingga suatu hari dia datang kembali kekehidupan aku , dia mencoba membuat aku kembali percaya dengannya, dia berusaha memberi bukti-bukti kalau dia menyesal dan dia cinta aku ,namun sebaliknya aku berusaha untuk menjauh dan bersandiwara tidak perduli dengannya , tapi entah mengapa aku merasa apa yang aku lakukan itu menjadi beban yang hanya menyiksa diri aku saja .

Dan suatu hari aku bertemu dia , dia menanyakan apakah aku masih mencintai dia seperti dulu aku mencintainya . AKU CINTA DIA . yaa aku masih cinta pria itu , dengan siapapun dia , dimanapun dia , dan seburuk apapun dia , aku tetap cinta dia . tapi mengapa dia kembali lagi ?

Hidup ku tak sempurna lagi

1 minggu lebih abis sookie sembuh .. di hari rabu sookie jemput gue pulang kuliah jam set 3 ..

Sookie : “ ay .. udah kuliah nya ? “
Gue : “ iyah ay selesei kuliahnya .. makan diluar yuk ay ? aku pengen steak tata .. ada di casablanka ay . enaaak banget ! yayaya ? “
Sookie : “ ya ampun kmu cari makan aja , jauh amat . ya udah ayoo .. “
Gue : “ hahaa . yang enak disana ay .. kemaren-kemaren aku makan sama fifi .. ay ay .. kmu dari kemaren pake baju item mulu ih .. ga bosen ? bosen tau aku liatnya .. yang waktu kamu check up ke rumah sakit pake baju item . waktu aku kerumah kmu ,, kmu pake baju item , waktu ke rumah eyang kmu yang aku anter kamu pake baju item .. sekarang pake baju item .. “
Sookie : “ haahaa , mungkin lagi suka baju item kali ay .. oia ay .. aku mau cerita ih .. “
Gue : “ cerita apa ay ? ayoo cerita “
Sookie : “ dari kemaren-kemaren aku mimpi aneh mulu ay .. 3 hari berturut-turut loh “
Gue : “ mimpi apa kamu ? “
Sookie : “ pertama mimpi rumah aku banyak orang , mimpi rumah aku berantakan , mimpi aku diajak orang gedee tapi aku ga kenaaal .. kenapa ya ay ? “
Gue : “ ay . klo yang kaya gitu ada yang meninggal ay .. astagfirloh .. jangan sampe kenapa-kenapa yaah .. berdoa aja smoga semuanya Cuma mimpi ay .. “
Sookie : “ iyaa … amin .. aku mau malem ini ga mimpi-mimpi lagi , tidur aja kau pules ga bangun-bangun , soalnya kalo mimpi buruk slalu bangun “
Gue : “ hahaha . mati atuh ga bangun-bangun . jangan ih . nangis akunya nanti huuuh ! “
Sookie : “ hahaa .. iyaa aku ga bakal buat kamu nangis .. hahaa “

1 jam perjalanan pake macet .. di daerah sebelum kuningan nyampe jam 4 kurang 5 menit .. jam 4 udah 3 in 1 .. harus min 3 org 1 mobil .. jadi sebelum cari tmp makan , cari parkiran dulu , akhirnya markir di pom bensin , ketempat makannya pake taxi .. kalo ga gitu , kena 3 in 1 ..
makan sampe jam 6 , balik ambil mobil , pulangnya mamanya sookie mesen soto lamongan di daerah buncit , dan maceeeeet dong ! jam pulang kerja .. bermacet-macetan lah dijalan , udah sampe didaerah buncit jam set 8 , diseberang tukang soto lamongan , karna liat arah balik ke Jakarta macet juga , arah kerumah udah nggak , sookie memutuskan buat markir di seberang jalan males macet-macetnya lagi katanya ..

Sookie : “ ay . kamu tunggu dimobil aja yaa . biar aku yang beli soto .. sebentar ko ay … “
Gue : “ iya ay .. ati-ati kmu nyebrang “
Sookie : “ iyaa .. “

Set jam nunggu sookie mesen soto gue sambil maen hape , gue check sookie dikeluar , ohh ternyata sookie mau nyebrang , berarti udahan beli sotonya .. gue lanjutin lagi maen hape ..
Gue lagi asik maen game .. dari luar kedengeran cwe teriak kenceng , suara rem mobil , gue kaget , gue liat keluar dan maaaaaaaaaaaaaaaygat ! ada yang ketabrak ! gue speechless ! gue bengong ! gue buru-buru keluar mobil mau liat siapa yang ketabrak , gue cari2 sookie dikerubunan orang-orang loh kok ga ada sookie . gue akhirnya penasaran sama yang ditabrak , dan soooooooooooooookie ! astagfirlooh … shock gue ! luka paaraaah ! kepalanya berdarah ! darah keluar dari telinga , idung , mulut , astagfirlohh … gue teriak manggil sookie 100% gue panic waktu itu , gue chek jantungnya , nafasnya .. alhamdulilah masih ada ..

gue tanya sama orang yang jadi saksi .. cwe
Gue : “ mbaa .. kenapa bisa kaya gini ? “
Mba-mba : “ tadi orang ini mau nyebrang mba , aku juga lagi mau nyebrang , aku disebelahnya … tapi dia nyebrang duluan , terus dia ditabrak didepan aku .. “
Gue : “ astagfirloh .. mba liat platnya apa ? “
Mba-mba : “ new civic , belakangnya ZZ .. “
Gue : “ ya udah . Bantu saya angkat ya . bawa kemobil saya “
Mba-mba : “ mba ini siapa ? “
Gue : “ saya pacarnya . tadi saya lagi nunggu pacar saya beli soto . ya udah ,, ayo bantuin angkat kemobil “

Semua yang pada disitu bantuin angkat sookie bawa kemobil , dimobil gue mikir .. kenapa bisaa .. kenapa bisaa .. gue langsung inget yang mba-mba tadi new civic ZZ .. itu kaya mobilnya putra ! aaaaaaaah ! gilaa ! dia ikutin gue sama sookie gitu ? terus coba bunuh sookie ? udah gila tu orang ! psikopat !
Gue liat sookie disamping gue , dia udah ga sadar .. gue ngebut akhirnya bawa ke rs. Pasar rebo .. sesampainya di rumah sakit , langsung masuk ke UGD , gue tenangin sebentar .. gue tlv mama sookie . mama sookie kaget beraat ! dia mau kerumah sakit katanya , gue tlv mama papa , mereka lagi jln pulang kantor langsung ke rs. Pasar rebo .
Gue diem ajaa .. bingung mau ngapain , ga tau harus gimana , baru juga sookie sembuh dari berantem , sekarang ketabrak . pelakunya juga sama PUTRA ! shit ! fuck u putra !

Gue tlv putra langsung .
Gue : “ seneng lo ? “
Putra : “gimana pacar kamu tercinta ? sukses matinya ga ? atau mau aku Bantu buat pesan terakhir ?“
Gue : “ iya a****g ! pengecut lo putra ! lo berani-beraninya tabrak lari sookie ! eh denger ya , mau sampe kapan pun … mau sookie luka-luka pun .. gue ga bakal mau jadi pacar lo ! apalagi tunangan lo ! dan jangan harap jadi istri lo ! psikopat ! ke rumah sakit jiwa sana lo ! “
Putra : “ hahaha .. ecy .. ecy .. sekarang-sekarang aja kamu nolak aku , tapi nanti kamu akan jatuh cinta sama aku dan ga mau putus sama aku “
Gue : “ hahahaahaha . NGAYAL LO ! silahkan ! “

Udah aja gue tutup tlvnya ..

Abis berantem sama putra , gue mau kekamar mandi cuci muka .. eh dokter keluar dari UGD .. dan bilang dengan pelan tapi dalem ..
Dokter : “ kamu keluarganya ? “
Gue : “ hm .. aku pacarnya . keluarganya lagi dijalan dok .. gimana keadaannya ? “
Dokter : “ maaf .. kami sudah berusaha semampu kami . tapi Allah berkehendak lain . waktu kamu bawa kesini pasien dalam keadaan kritis , pembuluh darahnya pecah …. “
Belum dokternya selesei ngomong , gue udah ga mau denger kata-katanya lagi , gue diem , lemes , nyender aja di tembok , rasanya pengen teriaaaaaaaaaaaaaak ! ya Allaaaaaaaaaah !

Gue sadar mama papa gue udah dateng , mamanya sookie belum dateng . tapi gue sama sekali ga bisa ngomong sepatah katapun , gue bengong aja sambil nyender duduk di lantai ,,
Mama : “ kaa . gimana sookie ? kaa .. kaaa .. kamu sadar sayaang .. kaa . sookie pasti bisa selamat .. kaa .. “
Papa : “ kaa … ini papa mama .. “
Mama : “ kaaa .. “
Gue : “ sookie .. sookie .. sookie .. sookie ga selamat “ . ucap gue terbata-bata tanpa ekspresi , tatapan gue lurus kedepan .. “
Mama : “ kaa .. kamu ngomong apa s ? kaa .. ini mama .. “
Gue : “ putra yang lakuin ini semua .. “
Papa : “ apaa ? “
Gue : “ aku mau balas dendam ke putra “
Papa : “ kaa . sadaar kamu ! “
Ga lama mama sookie dateng sambil nangis-nangis , pas mama gue liat mamanya sookie , mama gue langsung meluk mama sookie .. dan bilang “ sabar yaa bu .. “ .. mamanya malah tambah nangis ..

Papa langsung kasih gue minum , minum lah gue .. gue diangkat papa dari lantai ke bangku . pelan-pelan papa ajak ngomong ..

Papa : “ kaaa . liat papa kaa . liat papa … kenapa sookie kaa ? “
Gue : “ sookie tinggalin aku paaah ! “ gue ngomong sambil nangis ..
Mama sookie : “ apaa ? “
Gue : “ iya maah . sookie .. sookie udah ga adaa .. “

Semuaa nangis ! mama gue , papa gue , mama sookie , gue nangis … apalagi mama sookie histeris banget .. gue langsung meluk mamanya sampai dia tenangan .. terus gue ajak duduk .

Gue : ma .. cerita gini … sookie di tabrak waktu beli soto di buncit .. dia mau nyebrang . aku dimobil .. “
Mama sookie : “ ini gara-gara mama yang mesen soto .. kalo mama ga mesen , sookie ga mungkin kaya gini … “
Gue : “ mamaa .. ga ada yang salah , semuanya musibah .. aku janji mah . aku janji .. aku jadi pengganti sookie di hidup mama . aku cinta sookie , aku juga cinta keluarga sookie . keluarga sookie , keluarga aku juga . mama sookie , mama aku juga ..

Mama sookie meluk gue dan bilang ‘ makasih yaa sayaaaang ‘

Ambisi mu!

satnite kemaren.. gue mau jalan aahh sama sookie .. hehe biasa anak muda ..
jam 8 sookie jemput gue dirumah … terus pamitan sama papa mama ..

rencana satnite hari ini adalah dinner di kemang , terus midnite .. gue sama sookie udah tampil okey ..

dimobil ..
gue : “ ay . besok aku vacation loh sama papa mama .. seneng banget aku ay .. “
sookie : “ wahh ? aku ikut seneng ay . akhirnya kamu bisa juga weekend sama papa mama .. gimana bisa ay ? “
gue : “ kmu inget yang waktu aku jemput papa di bandara pagipagi , pulangnya aku jalanjalan dulu kebogor . di jalan papa janji mau vacation bareng papa mama ..seharian ay .. besok berangkat pagi ah .. aku mau bali kali ya ay .. kmu mau ikut ga ? “
sookie : “ ga ah .. aku ga mau ganggu kmu liburan sama papa mama . besok moment penting loh ay .. kamu pergunain sebaik baiknya .. okey? “
gue : “ iya iyaa .. ga sabar aku buat besok .. aku bisa bilang ke tementemen kalo aku weekend sama papa mama . ga bilang dirumah lagi . haha “
sookie : “ hahaha . iya .. semangat ya ay .. “

abis ceritacerita .. sampe juga di kemang .. gue lagi makan sama sookie , tibatiba ada putra dooong ! ahhhh ! gue tu males liat muka dia .. apalgi liat papa nya , anak sama papa sama aja kelakuannya , tukang maksa sesuai kekuasaan ! ngeselin kan . lo semua ga tau aja , putra tiap hari sms yang suka sama gue , minta gue jadi pacarnya , kalo gue nolak dia bakal kejar gue kemana pun , bakal ngerusak hubungan gue sama sookie . dikemang pertama kalinya sookie ketemu putra . gue ga sadar kalo putra tibatiba ada disamping gue .. dan dia cium pipi gue dooooooong ! shit !
saiko !

sookie ga bisa diem laah .. sookie langsung diri terus tanya ke putra …
sookie : “ ngapain lo cium cwe gue ? urusan lo apa ? “
putra : “ gue calon tunangan cwe loo .. jadi lo ga usah deketdeket lagi sama dia , kalo enggak …. “
sookie : “ enggak apa ? bakal bunuh gue ? bakal ngejar gue ? apalagi ? ga takut gue . dia bukan tunangan lo ! dia calon istri gue ! “
gue : “ put .. ngapain s lo disini ? gue bukan tunangan lo ! gue bukan pacar lo ! buat urusan perjodohan , batal ! gue ga mau dijodohan sama orang yang ga punya attitude kaya lo ! anak sama orang tua sama aja ! stress ! “
sookie : “ oh ini yang nama nya putra keluarga dari santoso … lo jangan ngayal de bisa tunangan sama cwe gue ! pergi lo , atau gak gue panggil satpam “
putra : “ hahahaa .. banci lo ! sini lo kalo jantan ! “

panas laah s sookie dibilang gitu .. sookie yang mau nyerang putra , dipisahin sama tementemen nya sookie pada bilang ‘ udah broo . udah broo , tempat umum .. ‘ , tementemen sookie banyak dikemang , jadi jangan macemmacem sama sookie di kemang , banyak pegangan sookie di kemang .. gue yang berusaha jauhin putra sama sookie , putra udah nunjuknunjuk yang nandai ‘ awas lo ! gue bakal kejar lo ! ‘ .

sookie langsung duduk ,, tementemennya tanyain ke sookie .. dijawablah sama sookie , bla bla bla . tementemennya juga pada panas .. hahaa ..
adir : “ gila tu orang .. belom tau apa lo disini siapa .. “
gue : “ iya dir .. makasi yaa lo semua nolongin , kalo enggak pasti ni bakal ribut , tapi gue yakin putra bakal nyari sookie .. saiko kalo dia . ga dapet gue frustasi ! bahaya tu orang .. “
sookie : “ udah ga papa ko … aku ga kenapa kenapa ay .. kalo dia ajak berantem biar dia puas yaa aku ladenin dee .. “
gue : “ ah aku ga suka brantem branteman .. kamu pake ajudan kamu aja ay .. kamu kemana kemana kan ga bawa ajudan , ajudan nya buat papa kamu terus .. kamu minta ajudan sama papa laah .. bahaya ay orang itu .. “
sookie : “ hahaaha .. kamu ni ! kamu tau sendiri aku sama papa gimana .. ga laah ! biar aja ay , banyak ko temen temen aku ya gaa dir ? “
adir : “ iyaa bro . kita semua siap bantuin lo .. dimana-mana juga banyak mata mata lo bro .. slow buat urusan ini .. “
sookie : “ tuh kan . kamu denger kata adir .. banyak temen temen aku , waktu itu aja temen temen aku pada tau kamu ketemu siapa di cafetaris .. ahahaa”
gue : “ hahahaa .. jelek dasaar .. cabut yuk ay .. aku udah ga nafsu makan di sini . “
sookie : “ ayoo .. gue cabut bro … makasi ya semuaa “
temen temen sookie : “ iya bro . atiati lo ! “
akhirnya gue sama sookie cabut dari kemang , lewat jalan ampera , entah kenapa gue isengiseng liat spion kiri , gue liat mobil ke belakang .. kaya mobil putra .. gue apal platnya B 80 ZZ . gue liat lagi kebelakang jok , beneeer dong s putra ! dia ngikutin waktu gue sama sookie keluar dari tempat makan ..

gue : “ ay ay … putra dibelakang ay ! ih gila tu orang ambisius banget ay ! “
sookie liat kaca spion ..
sookie : “ iya ay .. putra . berenti dsini aja ? “
gue : ” haah ? mau ngapain ? “
sookie : “ tanya kenapa dia ikutin kita .. “
gue : “ ah gaa ay ! nanti malah berantem .. jangan macem macem de kamu ay .. aku ga mau kenapa kenapa sama kamu “
sookie : “ udah ga papa , urusan lakilaki , nanti kamu diem aja dimobil . kalo aku ada apa apa , tlv adir yang dikemang tadi .. ni no nya .. aku takutnya kamu dibawa putra kalo aku kenapa kenapa .. “
gue : “ iyaiyaa . mana no nya .. kamu atiati ay ya “
abis no adir gue dapet , sookie minggirin mobilnya , mobil putra juga minggir , turun lah mereka ,gue diem aja dimobil . gue liatin dari dalem mobil ngapain mereka ..
keliatannya s ngobrolngobrol .. daaaan tibatiba putra nonjok sookie dooong ! gue kaget banget sumpaah ! gue ngeri kalo liat giniaan . putra ternyata bawa temen temenya .. sekitar 7 orangan , temen temenya itu dateng belakangan , 1 lawan 8 dong .. gila gue bingung harus gimana , gue mau turun gue takut … gue langsung tlv adir ..
gue : “ dir ! cepet lo ke ampera ! cwo tadi nyerang sookie ! dia bawa temen nya 7 orang ! “
adir : “ anjing ! “ ditutup lah tlv nya ..

gue langsung turun , bawa farfum gue aja di tas , mau gue semprotin ke mata mereka .. gue juga bawa kasti di belakang jok .. pas gue turun putra kaget liat gue …
putra : “ kamu ngapain dsini ? masuk mobil ! “
gue : “ eh putra ! lo tu pengecut ! 1 lawan 8 ! gue ga bakal mau jadi cwe lo ! apalgi tunangan lo ! “
gue liat sookie yang lagi ngelawan temen temenya , puta deketin gue , gue reflek semprotin minyak wangi ke mata nya dan berhasil dia keperihan .. ada 3 temennya mau deketin gue juga , minyak wangi gue tari kantong celana gue pukul pake kasti , gilaa gue kaget aja sampe bisa lawan cwocwo . ga tau kenapa kasti jadi pindah tangan .. kasti sekarang dipegang sama temenya putra yang buat gebukin sookie . shit !
disitu udah amuradul laah pokoknya . temennya putra ada yang pegang tangan gue , kaya mau gampar , tapi putra teriak ‘ cwe nya jangan di apa2in ! ‘ langsung temennya ga jadi .. , tangan kiri gue untung ga dipegang , gue ambil farfum gue semprotin . berhasil dong …
gue liat sookie udah di bawah .. dia ga bisa ngapai2in . gue udah pasraah tu ! frustaasi gue liat sookie . ga lama ada 2 mobil dateng .. adir sama temen temenya nyerang temen2nya putra ! sookie udah ga gerak lagi waktu itu , adir bawa gue ke mobil adir . putra berusaha ambil gue dari adir .. haaaaaaaaaaaaaaaa ! sereeeeeeeeeeeeeeeeeeeeem ! adir adu tinju lah sama putra , putra yang ketinju trus .. dia jatoh juga , adir bawa gue ke mobil , trus ambil sookie yang udah ga gerak ditengah keributan bawa ke mobil adir juga . gue ketemu sama sookie di mobil adir ..
gue liat di luar sana , adir berantem sama putra , tementemen sookie berantem sama temen temennya putra .. gue pangku sookie , coba bangunin sookie yang udah berdarah dimana mana

gue : “ ay … ay .. bangun … ay .. kamu jangan aku takut ay … “
sookie ga bangun juga dong ! nangis lah gue ..
karena gue nangis , aer mata gue sampe netes di kening gue . emang kedengarannya lebaaai lah yaa tapi ini beneran , dia jadi bangun abis kena aer mata gue . gue liat sookie udah buka matanya
sookie : “ ay … “
gue : “ yaa sayaang . udah kamu jangan ngomong dulu .. kamu parah banget ay .. “
sookie diem aja ..

gue tenangin sookie dimobil .. setengah jam gue nunggu adir .. akhirnya selesei . temen temen putra kalaah .. adir sama temen temenya juga pada luka .. adir ke mobil adir ..

gue : “ dir .. lo ga kenapa kenapa ? “
adir : “ ga kenapa kenapa Cuma luka aja , untung lo cepet hub gue , kalo lo telat , gue ga tau gimana lo sama sookie .. lo ga kenapa kenapa ? “
gue : “ gue ga kenapa kenapa ko . makasi banget ya dir , gue ga tau gimana kalo lo semua ga kesini , gue udah dibawa kalo sama putra . ya udah kita ke fatmawati ya . sookie parah banget , sekalian lo sama yang lain di obtain.. gue titip sookie disini , gue bawa mobil sookie “
adir : “ ok .. lo jalan duluan , gue ikutin dari belakang takut putra sama temennya ngejar lo .. “
gue : “ iyaa “

gue ke mobil sookie , di perjalanan ke fatmawati gue tlv papa ..
papa : “ ya kaa … ? “
gue : “ pah . aku ga pulang yah . sookie abis serang putra sama temen temennya .. aku ke rumah sakit fatmawati .. “
papa : “ ah ? ya udah papa mama ke fatmawati .. “
gue tlv mama sookie
gue : “ halo maah .. “
mama sookie : “ iya sayang .. “
gue : “ maah sookie abis berantem sama orang . kondisi sookie parah , aku bawa ke fatmawati ya mah .. “
mama sookie : “ apaa ? bukannya kamu ke kemang sama sookie ? “
gue : “ iyaa .. tapi tadi ada keributan , sookie berantem .. “
mama sookie : “ ya sudah ,, mama kesana .. “

setengah jam ke fatmawati , ngebut . nyampe di rumah sakit , langsung ke UGD .. gue nunggu di luar UGD , nunggu papa , mama , mama sookie . papa mama dateng duluan ke rumah sakit , ga lama disusul sama mama sookie naek taxi .

mama sookie baru dateng sambil nangis nangis , dia langsung meluk gue yang berbaju lumuran darah sookie
mama sookie : “ sayang .. sookie kenapa bisa gini ? “
gue : “ panjang mah ceritanya . nanti ya kalo udah semua baikan , aku ceritain … “
mama gue coba nenangin mama sookie . papa ajak gue ngobrol berdua
papa : “ kaa . knp bisa gini ? “
gue : “ putra nyerang aku sama sookie pah .. aku tadi makan dikemang , tautau putra ada di samping aku . dia ngomong ngawur kalo aku pacar nya lah , tunangan nya lah .. sookie marah .. hamper aja berantem , tapi dikemang banyak temen temen sookie . jadinya dipisahin .. waktu mau pulang di jalan ampera putra ikutin aku sama sookie . putra bawa temen temennya pah , adu tinju laah disitu . aku tlv temennya sookie . ga lama mereka dateng , jadinya temen temen putra berantem sama temen temen sookie . sookie dibawa ke mobil adir . adir yang pake baju abuabu . gitu pah ceritanyaa . aku ga ngerti putra kenapa kaya gini . ambisius banget gitu pah dapetin aku”
papa : “ sudah sudah .. buat keadaan tenangan dulu ya .. temen temen sookie udah di dirawat semua ? “
gue : “ udah pah . lagi pada diobatin .. “
papa : ya sudah kamu istirahat dulu . pasti kamu masih kaget sama kejadian tadi “
gue : “ iya paah .. “

udah jam 1 pagi .. gue , papa , mama , mama sookie , adir , temen temen sookie masih duduk didepan ruang UGD buat nunggu laporan dokter tentang kondisi sookie ..
nunggu nunggu dan nunggu … dokter keluar dari ruangan ..

dokter : “ siapa orang tua dari sookienasta ? “
mama sookie : “ saya dok … “
dokter : “ ibu ikut saya untuk mengurus administrasi “
gue : “ mah . aku aja ! aku yang buat semua kejadian ini . aku yang bertanggung jawab buat semuanya mah “
papa : “ iya benar mama sookie . biar ecy saja .. “
mama sookie : “ tapi sayaang …. “
gue : “ udaah . mama duduk aja yaah .. aku yang ikut dokter “

akhirnya gue ikut urus administrasi , sekalian urus administrasi temen temen sookie juga ..

gue : “ dok .. aku boleh liat sookie ? “
dokter : “ boleh .. tapi saya akan memberitahu tentang keadaan sookie “
gue : “ iya “
dokter : “ dibagian kepala nya ada benturan yang keras . benda tumpul yang mengakibatkan pembekuan .. dijait 26 jaitan .. jika dia sadar , jangan ditanya macammacam dulu … jangan kaget kalau dia masih lupa .. “
gue : “ maksud dokter ? amnesia ? “
dokter : “ iyaa .. amnesia ringan .. setengah memori dia ilang .. kita Bantu secara pelan pelan .. “
gue yang stuck . speecless .. ga bisa ngomong apa apa ..
dokter ngusap pundak gue …

abis urus administrasi , gue dibawa ke ruangan sookie .. sookie masih belum sadar .. udah jam 4 subuh .. papa mama mama sookie pulang , temen temennya juga pulang ..

gue nginep dirumah sakit ..
udah jam 7 pagi … gue tidur di bangku , tangan gue megang tangan sookie .. gue lagi tidur , berasa ada yang gerak , bangun lah gue , ternyata sookie udah siuman …

gue : “ sayaang ..”
sookie diem ajaa
gue : “ ay .. kmu udah bangun . gimana keadaan kmu ? “
sookie tetep diem aja
gue nangis aja liat sookie .. ga tega gue ! gara gara gue , dia jadi kaya gini .
gue : “ ay … “
sookie : “ kmu ? “
gue : “ iya ini aku .. pacar kamu … “
sookie : “ pacar aku ? “
gue : “ ya udah .. kmu tiduran dulu . istirahat dulu ya . aku tlv mama kamu “
sookie : “ mama ? kamu siapa ? “
gue : “ ay .. kamu jangan bikin takut ih .. aku pacar kmu ay .. mama kamu kuatir waktu tau kmu masuk UGD “
sookie : “ aku kenapa ? “
gue : “ ceritanya panjang . nanti aja yaaa “
sookie : “ aku ga kenal siapa kamu ! kmu pergi .. kmu pergi .. “
gue : “ ay … ayaank .. kamu lupa sama aku ? “
sookie : “ aku ga kenal siapa kamu . kamu pergi “
gue : “ iya iya . aku keluar .. “
pas gue mau buka pintu ..
sookie : “ ayaaaaaank .. “ sambil senyum senyum.
Gue : “ ihhhhhhhhhhh ! nyebelin ! kamu pura pura ? “
Sookie : “ hahaha .. iyaa .. aku komplotan sama dokter .. sayang kamu ay “
Gue : “ jahaaat ! kamu sukses ya buat aku takut .. euh ..! “ gue mukul dadanya
Sookie : “ aduh .. jangan dipukul akunya .. sakit … “
Gue : “ eh .. maav ay . hahaha .. aku seneng banget kmu sadar .. kamu inget aku .. “
Sookie : “ hahaa . aku seneng juga kamu ga kenapa kenapa… “
Gue : “ iyaa . adir jaga aku banget .. aku tlv mama kamu yah ? “
Sookie : “ iyaa … “

gue tlv mama sookie , papa mama , sementara sookie istirahat .
Gue : “ ay .. kamu bener ga papaa ? “
Sookie : “ iya ga papa sayaaang .. jagoan ko “
Gue : “ haha . jagoan kalah 1 lawan 8 . huw “
Sookie : “ ih . mereka aja yang banyak banyak .. “
Gue : “ hahaa .. iyaiya . pacar aku emang jagoan de . jagoan neon ya ? hahaha “
Sookie : “ haha . kamu ih . jangan buat aku ketawa ay . perut aku lagi sakit .. “
Gue : “ hahaa .. iyaiyaa .. “ gue cubit aja perutnya hehehe

Siangan .. mama papa , mama sookie dateng .. temen temen sookie juga dateng .. ada fifi juga ..
Rame laah pokoknya . weekend ga vacation di tempat hiburan , tapi vacation di rumah sakit . hahahahaa